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班级不良学习风气的表现及其形成原因研究
本文ID:编号TXW805229
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班级不良学习风气的表现及其形成原因研究
[摘 要] 学习风气是学生在校学习生活中表现出来的一种精神面貌,也是学生在校园内经过长期教育及影响逐渐形成的一种学习行为风尚,其主要通过学习行为表现出来。学习行为包含了课堂学习行为及课后的学习行为,在实际课堂教育中主要展现在学生上课的关注度以及精神状态和对课程重视度及积极度,在课后其主要表现在学生对课堂内容的吸收及消化,以及学术课题的研究等诸多内容。学生课堂行为及课后行为是相互依存相互支撑的关系,课堂和课后行为是相互依存两者缺一不可的。
[关键词] 班级风气;学习风气;班风建设
班级学习风气是课堂教学中的习惯性势力,其常常在教学过程中出现。良好学习风气会潜移默化的影响学生的学习态度,同时教师也应该更加出色的完成教学计划和教学目标,提高教学教育的质量。消极颓废的学习风气会妨碍学生自身的学习效率,降低教学活动的成效,由此学习风气是教育力量,不管教学质量的优劣如何,都会客观的作用在教学活动中。
目录
一、班级学习风气相关概述
3
(一)班级学习风气
3
(二)良好班级学习风气
3
(三)班级不良风气
3
(四)良好班级风气的重要性
3
二、班级不良学习风气存在问题
4
(一)学习风气欠佳,学习氛围淡薄
4
(二)学生课外学习情况两级分化严重
4
(三)学生的学习行为具有社会性和群体性
4
三、班级不良风气成因分析
4
(一)意识不够,自控能力薄弱
4
(二)教学方式不丰富
5
(三)学生学习意识与方法引导缺失
5
四、班级不良风气的改正建议
5
(一)调动学生学习积极性
5
(二)注重学习方法的指导,提高学习效率
6
(三)加强师生情感交流
7
(四)加强学生思想道德建设
7
结语
8
参考文献
8
一、班级学习风气相关概述
(一)班级学习风气
班级学习风气主要是指班级中各个学习成员中的学习态度以及学习目的和学习干劲以及学习方法等的总和,及学生在学习过程中展现出来的精神风貌。良好的班级风气以及学习风气可以促进学生奋发向上刻苦学习,并形成相互促进和鼓励的学习氛围,其对于教学质量的提升起到很大的作用,对于学生品格的发展及塑造起到很大作用,对于培养社会主义接班人发展四有新人起到重要作用。
(二)良好班级学习风气
良好班级风气应该具有苦学、勤思以及好问和求实的特征,总体来说良好班级学习风气就是指班级有共同目标,并且愿意共同为班级学习风气建而努力,有积极向上的学习态度以及正确的学习方法,其还可以形成相互激励和相互促进的良好学习氛围。
(三)班级不良风气
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