试论思想政治教育信息网络化的实现

信息网络的发展，给社会的层层面面带来革新，人的行为、习惯和观念也随之不断改变。当前，我们部队正在逐步深入地开展信息网络建设，并取得一定的成效，但是，信息网络的发展对于部队现代化建设的影响，不仅仅限于军事和业务方面，也有思想政治工作方面。一直以来，我们似乎忽略了研究发挥信息网络化在思想政治教育工作中的运用，而这一趋势，已成为改革当前部队思想政治教育工作的一个重要课题，是今后开展思想政治教育工作的一个努力方向。
一、 当前信息网络化带给部队思想政治工作的挑战 。
开放的信息网络打开了部队与社会互通的窗口。开放的信息网络即是官兵观察、了解社会层层面面的天地，也可能是社会层层面面了解部队的场所；网络上即有益于官兵学习工作的丰富知识，也有不利于官兵接触的腐蚀、消极、反动的思想垃圾；官兵可能接触信息过程中，进一步看清了形势，加强了思想政治修养，也难免会受到不良思潮的影响，对国家政治政策产生模糊感，甚至可能动摇思想政治立场等等。
开放的信息网络更加活跃了官兵的思想。对于思想意识形态多变的当代青年来说，各式各样的信息一定程度上激发了个性思想的发挥，使得官兵在看待和处理问题时，具有突发性。而就当前部队的思想政治教育工作而言，教育力度软弱和方式方法的落后是显而易见的，主要表现为思想政治教育工作者对运用信息网络化的理解相对滞后，收集信息的观念不强，开展信息情报调研力量不足，往往是思想出了问题或问题激化后才“亡羊补牢”，思想政治教育工作明显处于被动应付状态。
开放的信息网络使现代的文化生活与军营教育方式对比更加强烈。当前的官兵大多数在从小就成长在改革开放年代，对优良的革命传统教育感受不深，认识不透，以经济建设为中心的思想浪潮与部队崇尚奉献精神之间的矛盾越来越突出，开放的信息网络更使得千变万化的文化生活气息不断冲击部队官兵的思想。传统的教育方式对于当代官兵而方，由于逐渐缺乏实践和直观表达的方式，使得在许多方面难以适应教育形势需要，官兵局限的理论接受和理解，给思想政治教育工作增强了难度。
二、信息网络化给部队思想政治工作带来的机遇。
社会的进步证实，当前信息网络化的发展利远大于弊，它给生活和工作带来的便利越来越显而易见，针对开展思想政治教育工作，我们也不难发现，信息网络化酝藏着广阔的发展空间。
官兵日益增强的信息网络化意识，是革新思想政治教育工作方式，顺应形势发展的必然要求。应该看到，当前官兵所处的是一个信息时代，在这个大形势大潮流的环境下，他们的观念在变，接受教育和学习的方式方法在变，传统的思想政治教育形式从时间和空间上都已难以适应这种需求，官兵需求的是一种全面、快速、便简、自主、平等的教育方式，在思想交流上，更偏向于“虚拟对话”的形式等等，而所有这些，就是信息网络化的主要特征。所以，推行思想政治教育工作的信息网络化正是顺应了这种形势和需求，是思想政治教育工作的必然趋势和新方向。
网络技术设施的建设和大量资料积累，为思想政治教育信息网络化提供了条件。当前，官兵使用电脑管理资料和学习已逐渐普及，公安内部局域网的推广发展，可以说，为实现思想政治教育信息网络化提供了必要技术支持，也一定程度上缓冲了官兵对信息网络的强烈依赖心理。随着局域网信息的大量积累及官兵工作学习习惯的养成，将使得我们在开展思想政治教育过程中，教育信息共享资源越来越丰富，上下级信息的传递落实更加及时、方便，而且，随着网络技术的不断完善,开展网上教育、学习、沟通的形式越来越多样，内容越来越生动、直观。
网络管理制度的不断完善和信息安全意识的加强，将促使思想政治教育信息网络化逐渐走向成熟。主观上，部队对信息网络的开发和使用越来越重视，维护和管理网络也初步有了一定的经验，特别针对信息网络安全问题，已有一定的防范措施，并严格纪律，保持警惕，同时，官兵对互联网的反作用也有了一定的认识，即使访问信息，也保持相当的谨慎。客观上，当前国内的网络技术普遍发展，部队里也涌现出一些网络管理的人才，从技术角度能够一定程度的减少官兵对信息网络上不良内容的接触。
三、实现思想政治教育信息网络化的途径实现思想政治教育信息网络化，就是要充分发挥信息网络的作用，将现实的思想政治教育内容与先进的网络技术有机的结合起来，真正做到信息全面、查询方便、传递快捷、时效明显、直观易懂，互动互学的现代化教育模式。
第一、建立思想政治教育专用网站或设立专用教育信息库。现实中，开展教育学习通常有特定的场所，如党团活动室、会议室、学习室等，官兵一旦集合，该做什么就到哪里去，显的很有规律和秩序。专用网站设立就相当于在网上建立一个特定的官兵开展思想政治教育的场所，在那里，我们可以尽可能的把现实开展思想政治教育工作时的内容或现实中不可能亲身体会到的内容输入到数据库，做到即便于教育者和被教育者的查询，又能有声有色的展示教育内容，让所有官兵即能通过学习掌握知识，又能在学习中享受的乐趣，从而吸引广大官兵浏览，培养官兵常看、常学、常参与的习惯，最终将思想政治教育融洽到自觉的官兵文化生活中去。
第二、广泛的开展网上调研活动。开展谈心是部队开展思想政治教育工作的重要方法，但面对面的交流存在许多弊端，官兵可能因为的军龄职务的差别产生隔膜，单位因为级别地域的差异产生距离，况且在实际工作中，被谈心的官兵的始终处于被动应付，主动反映思想现状稀少等。这种弊端对于机关思想政治教育部门来说，更加突出，因为这使得机关教育工作者获取的思想信息始终缺乏第一手材料，开展调研又缺乏及时，指导工作缺乏依据等。开展网络调研可以说是谈心工作方式方法的创新，它主要通过网络对话，倾听见解，征求意见、分析观点等手段，更深层次的接触官兵思想脉搏，从而及时了解，对症下药，及时的予以畅导解决。从当前社会意识形态观察，越来越多的人崇尚网络交流，而这种平等、自由、自主的时代气息，也大大软化了部队等级界线造成的官兵思想心理压抑，缩短了上下级别的距离。官兵因此有了充分发言表态的空间和时间机会，在接受教育、学习、管理同时，也找到一种身临其境、共同参与的感受。而这样一来，做为任何一级教育者，都能同时把握各级官兵的思想脉搏,为准确抓住难点和疑点,及时解决现实问题提供了有利的条件。
第三、正反结合，加强官兵汲取信息和思想免疫能力。信息网络对于社会各个阶层都是开放的宣传窗口，在这片空间里，思想信仰阵地的争夺也可以说是革命性的，它打破了空间和时间的界限，无时无刻的煊染着一切接触的人群。部队实现思想政治教育信息网络化，其主要目的也就是夺取思想政治工作上的信息优势,掌握思想教育工作的主动权。在此过程中，我们即要对官兵开展正面有效的思想政治教育，加强巩固我们部队的主流思想，又要通过剖析、揭露反面的材料的根源，防止和抵御不利思想信息的渗透,更有可能的研究以“假设敌”形式打信息“模拟战”和“反击战”，瓦解敌方政治观念、意志和信仰，并牵引他们朝着有利于我们争夺思想阵地的方向发展，从而深层次的提高官兵综合“作战”能力，明辨是非，自觉取舍网络上的复杂信息，确保官兵的思想政治稳定。
第四、加强培训，提高官兵网络技术和信息网络安全保护意识。网络是便捷的，但开放、共享、互动的形式，也使得它无比脆弱，尤其是当前操作系统漏洞层出不穷、“黑客”无处不在、各种“网络陷井”的诱惑，已给信息网络安全带来了殊多问题。为此，全面对官兵进行网络使用技术的培训和开展信息网络安全的教育，是每个官兵必修的课程，只有这样，我们才能保证每个官兵都能运用网络技术，参与到思想政治教育中去，才能保证部队全面实现思想政治教育信息网络化，才能为有效的防止信息泄密打好基础和开展更深层次教育的提供发展机会。
四、实现思想政治教育信息网络化必须注意的问题
第一、教育者观念必须改变。可以说，部队很多同志还在对信息网络化的发展和运用抱以怀疑态度，甚至因为自身缺乏对网络技术的理解，自认为部队优良的革命传统和特有的老一套的教育方法足以应付当前的思想政治教育工作，况且只要部队没出事，没发生问题，就是思想政治教育工作做好了。而事实上，是缺乏察觉部队思想政治教育工作前景存在着的危机，那种不求发展，不求革新，坐井观天的态度，必将导致部队的思想政治堡垒被一一瓦解击垮。我们迫切需要及时把思想意识调整到位，及时顺应形势开展调研，只有这样，我们的教育才不会落后，才不会因为在遇到新问题时，显得措手无策。
第二、用好、管好互联网。互连网的开通，可以说为部队的开展思想政治教育信息网络化提供了很好的建设空间，为此，我们当努力挖掘它的用“武”之地，发挥它的作用。同时，我们不能因为互联网的某些不良影响而将拒之门外，避而远之，我们应该看到，在竞争的社会里，我们的放弃，就是拱手相让择取的机会。网络开放了整个社会，人们通过不断接触外界的信息，尽可能的解脱思想上的束缚。部队无不没有解放思想的紧迫感，互联网开放是必然的，而当前就部队技术状况和思想意识形态而言，关键在于开放的程度限制和管理水平的提高，而并不是全面禁止。
第三、避免网络“万能”的思想，发扬传统教育中的优势。我们要充分认识到，实现信息网络化只是改善和促进思想政治教育工作的一种手段和方法，是传统思想教育工作的继承和发展。网络的畅通并不等于“万事”都能畅通，它的运用和发挥始终建立在现实生活的基础之上，尤其在开展官兵情感交流过程中，应当充分发扬我们部队特有的同志关系和阶级弟兄情感，尽可能的避免“虚拟世界”里的“游戏”方式，要有血有肉的，面对面的开展沟通，只有这样，才能保持我们部队思想政治的纯洁朴实本色，也只有这样，才能不让虚拟的信息网络化脱离了现实的思想政治教育工作。