早教对现代家庭的影响(二)

本论文在其他论文栏目，由论文格式网整理,转载请注明来源www.lwgsw.com,更多论文,请点论文格式范文查看
三岁之前的婴幼儿大脑像块海绵一样迅速的吸收着外界的信息，也是心理发展最快的时期，年龄越小，发展越快。此时也是学习的黄金期，最好从新生儿期开始教育，正所谓教育从零岁开始，新生儿期开始早期教育已经通过种种实验研究结果得到了证实。
美国心理学家布鲁纳说：“一个孩子到4岁时，在其智力发展了百分之五十，另外半分之三十到8岁时完成，其余的百分之二十到17岁完成。”
前苏联著名生理学家巴普洛夫的话，更令人震惊；新生儿下来的第三天开始教育就晚了二天了。
上述几位科学家、教育家的说法中，使我们不难看出婴幼儿早期教育的紧迫感和重要性，重视早期教育已成为世人的共识，它牵动着亿万父母的心。婴幼儿时期是大脑迅速发育的关键时期。抓住这个关键时期，利用其脑神经的敏感性，进行早期教育，确有事半功倍的效果。
所以说，婴幼儿早期教育已经成为当前刻不容缓的一件大事。它关系到人类素质的提高，性格的培养，智慧潜能的挖掘，社会的进步。因此，必须采取科学的措施，试试主动活泼的引导方法，激发孩子的兴趣。
蒙特梭利教育就是通过专业蒙氏教具的形式，让宝宝自由操作，老师和家长只是环境的提供者和引导者，着重培养孩子自发主动学习的习惯，让孩子在玩乐得过程中去发现问题、解决问题，从而达到自我教育的目的。
所以家长也要为孩子提供一个非常良好的环境，使幼儿保持良好的情绪，尊重他们的好奇心和满足他们的心里需求。
二、亲子教育在家庭中的影响
目前在我国，早期教育已成为当下家长重视的一个话题。因此在这个知识经济的时代“早教中心”成为了现在孩子必去的场所。所谓早教中心就是家长带着孩子学习娱乐的场所，也就是所谓的亲子教育。
亲子教育在家庭中有着举足轻重的影响，孩子第一位的启蒙者就是最亲近的爸爸妈妈，现代的父母都是以身作则，从时间上分析，一个人出生后的头几年完全跟父母在一起，父母的影像展绝对的优势。但父母一般都是无系统化的去教宝宝，往往不知道该如何去引导宝宝。
早教中心是社会发展的一个产物，它也影响着许多传统观念较强的爷爷奶奶奶，使他们转变观念并且还参与学习新时代教育宝宝的理念，在中心里无论是爸爸妈妈还是爷爷奶奶都能通过交流育儿经验而认识许多的新朋友，也让哺乳期的全职妈妈们找到一种心里安慰，也帮宝宝找到了玩伴。早教中心多数是根据孩子的心里特征和敏感期所设置的一些课程，秉承着系统性、进阶性、专业性的特点，以满足婴幼儿成长最大的需求，涵盖了宝宝发展的各个方面，从横向和纵向满足宝宝身心发展的需要，使宝宝各项潜能得到最大的发挥，体现了教育的系统性和进阶性，在内容中渗透中国丰富而灿烂的文化传统，把民族特色的童谣、游戏、舞蹈和音乐融入课程内容。
其次,家长不要对宝宝过度保护，小朋友之间发生小冲突，这是正常现象，大人不必多加指点，让宝宝学会处理冲突。如果两个孩子抢玩具，家长也不要以成人的礼貌心理，强迫自己的孩子放弃自己心爱的玩具，那样会让宝宝迷惑不解，且非常伤心。要让宝宝有机会保卫自己的权利，这也是社会交往的基本规则。这也会为宝宝今后形成良好性格打下坚实的基础。任何训练都不是教育学的互动,而是在日常生活中加入让孩子有机会联系,帮助其建立一定的独立性和探索欲望,宝宝身体的接触也是交往的第一步,多给其一点思考的空间让他学会换位思考,这也是培养宝宝交往的策略的过程,所以在生活中多提供各种机会给宝宝. 今后形成良好性格打下坚实的基础。
以上所述内容都讲述了现代社会发家庭重视着亲子教育，但也并非上了早教就等于孩子的智力得到了提升，早教中心只是传授父母早期教育的一个桥梁，最重要的还是家庭的亲子教育，正所谓；家长就是孩子的镜子，孩子就是家长的影子，这也正说明了家长在家庭中的重要性。
接受过”亲子教育”的家长都有一个共同的认识,那就是:”亲子教育”是家长教育的创新和进步,它”教”得是家长,亲子教育”的成功是在于家长获得了亲子教育理念,教会了家长怎样做”好”父母的道理,由此可见;可见俗话说的”三岁看老”还是有一定的科学依据的。
宝宝的知识在增长，脾气也在增大，当不如意时，他会扔东西，发脾气，表示不服从。当宝宝发脾气时，不要呵责他，小孩子的注意力很容易分散，用别的事情吸引他，他很快忘掉不愉快的事情。
三、简析1-3岁幼儿身心发展的特点
一岁和两岁儿童的教育，这一阶段的幼儿已经进入从环境中学习的阶段。儿童喜欢自由，不喜欢被约束。游戏正是一种自由的、愉快的和具体的活动，儿童在这种活动中享受快乐，获得发展。由此我们可以让幼儿在游戏中接受教育。总之，对一岁的儿童，教育要重视习惯的培养、活动积极性的培养、认识事物能力的发展和各种动作的练习
1、1-2岁孩子的智能发育和早期教育 1 ～2岁的孩子已经学会了独走和走稳，并开始跑。他们的手更加灵巧，说话的词汇增多，会说一些双词句，喜欢模仿，勇于探索，爱发脾气。父母重要的责任是掌握好给孩子自由发展的机会和必要保护约束的尺度。
2、2～3岁宝宝身心发展方法大集
2-3岁孩子，正是成长的关键期。也是语言能力，智力开发等的黄金时期。在这时期，对孩子进行良好的教育是十分必要的和讲究技巧的。现在，把我的一些经验分享给大家。
这个年龄段的孩子，认知能力开始完善，一定要注重语言的培养，给他充分的自由空间。让孩子在玩中学习，注意一定不要强迫孩子做孩子不愿意做的事情，避免产生逆反心理。培养他积极，向上，乐观，开朗的性格。如果孩子犯了错误，要细心的告诉孩子错在那，那些是对的。总之家长是孩子的第一任老师，俗话说，言传不如身教，你的一言一行将影响你的孩子成长。给孩子营造一个好的生活环境，有利于孩子的身心健康发展。衷心的祝福你的宝宝，在你的呵护下茁壮成长！

结语:
早期教育其实很简单,首先家长教育理念要一致,其次要共同为幼儿营造一个开心愉悦的环境,以及培养宝宝良好的生活习惯和学习习惯,同时家长要学会去观察和尊重宝宝各个时期发展,正确引导宝宝,帮助宝宝建立一个良好学习能力.

首页上一页 1 2 下一页尾页 2/2/2