关于职中工科专业教学资源建设与利用的思考(一)

关于职中工科专业教学资源建设与利用的思考

随着职业教育日益得到国家的关注，中等职业教育因此迅速发展。但由于中等职业教育目前仍处于探索阶段，并未形成完善的教育、教学体系，所以难免存在着许多问题与不足，尤其是各大高校大面积扩招，导致中等职业学校的生源质量大幅降低，各中等职业学校其教材不统一，仍处于各自摸索的阶段，大量资源的投入是否达到了较为可观的效果，目前各中职学校的教学资源的建设与利用情况怎样，这些都是有待研讨的内容。许多中等职业学校的发展刚刚起步，教师队伍质量也有待提高，教学资源的建设与利用程度事关一个中等职业学校的教育教学水平，作为一名从中等职业学校升学的学生，职业教育的发展是笔者十分关注与关心的问题，作为职业教育的受益者，笔者希望为职业教育的发展献出一份绵薄之力，以下是关于职中工科专业教学资源建设与利用的几点思考：

一、把全面提高教师的现代化教学水平放在首当其冲的位置

为了建设现代化教学课堂，首要工作是全面提高教师和学生的信息化水平，在这个信息化时代，需要我们每一个人都具备一定的信息素养，为了适应时代的进步，课堂上加入现代化元素是必然的，而作为使用现代化教学方式的教师，必须要拥有使用现代化教育技术辅助教学的能力，这是实现充分将现代化教学方式引入课堂的第一步。为了提高教师的信息化水平，需要对教师进行系统的培训，而师资培训内容应当依照“中学教师教育技术标准”为准则，培训过程中，积极鼓励教师学习现代化教育技术知识，让其具备在教学中应用教育技术的意识、在教学中开展信息技术与课程整合、进行教学改革研究意识、运用教育技术不断丰富学习资源意识、关注新技术发展并尝试将新技术应用于教学的意识，教师之间相互讨论，相互促进，形成你追我赶、不断实现自我超越的良好势态。并且在教育信息化改革中，将这些技能融入到日常的教学和管理工作中，学校教师群体中，需形成良好的现代化教学氛围，积极鼓励教师进行现代化教学方式进行教学活动，从而促进新型教学方式的实现，提高教学和管理的效率。因此，笔者建议将教师的教育技术能力列入教师继续教育的必修内容，并作为教师晋升的必备条件，有利于提高教师的教育技术应用水平，提升课堂教学效果。并根据教师需求，有针对性地开展关于提高教师信息化素养的培训。

二、加大硬件设施的建设力度，以适应现代化教学