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小学高年级学生数学计算错误的调查研究
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小学高年级学生数学计算错误的调查研究
[摘 要]在小学阶段计算是数学教学的一大基本内容,计算能力是培养学生数学学习能力的一个重要方面。然而随着年级的增高,学生在计算过程中出现的错误越来越多,究其原因主要表现在:粗心大意、审题不清、概念模糊、检验缺失、缺乏思考等。为了提高学生的计算能力,我们在平时教学中要做到以身作则,关注学生计算过程和书写习惯,让学生建立错题本、认真审题、理清概念算理、注重检验检查,激发学生学习兴趣等,努力探索提高学生计算能力的策略。
[关键词] 高年级 计算错误 策略
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