浅谈如何激发学生的学习兴趣(一)

浅谈如何激发学生的学习兴趣

在教学过程中，最佳的教学效果、出人意料的教学创造等，均得益于师生共同创建的和谐的课堂教学氛围。那么，如何在初中数学课堂教学中创建和谐的课堂氛围，激发学生的学习积极性？根据自身的教学实践，笔者认为应从以下几方面入手。小学生自学的能力在如今的社会中非常重要，只有在小学的时候把自学能力提高上来，以后小学生无论是升学到高中还是大学，都要把这种自学能力运用到学习当中去。而这种自学的能力指的是学生能够运用已学知识去获取新的知识的一种能力。这种综合能力非常重要。比如说小学生自学英语必须有很好的语感和非常强的阅读和记忆还有思考能力。对于小学教师来说最重要的是我们应该在教学中给每一个学生创造良好的自学环境和可能，并在学生们自学的道路上指导他们怎么样自学,怎么样利用时间去自学，如何运用自学的技巧。所以说自学对于小学生来说非常的重要。美国心理学家罗克斯认为，“成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安详的课堂气氛。”因此建立一种和谐、民主的师生关系，形成良好的学习氛围，激发学生的学习积极性，是上好一堂课的基础。

一、构建和谐的师生关系，是激发学生学习兴趣的基础

教师要尊重学生、信任学生。特别是对那些学困生，更要尊重和信任他们，平等相处，诚恳相待，以情动人，用情感的钥匙打开学生的心扉。教师要营造良好的心理环境，奠定良好的情感氛围，以富有情感的高质量的教学，促进学生思维，培养学生的智能，调动他们学习的积极性。其次，教师不仅要尊重学生，还要引导学生尊重教师、体谅教师，热爱学习，积极向上，支持教师的工作。教师只有爱护学生，才能得到学生的尊重。我们说高等教育的目标是培养一批高素质的人才。而在小学教育中最重要的就是把学生们的自学能力提高上来很重要，在素质教育中，能力的培养是很重要的方面，也可以说是最重要的方面，自学的能力是任何能力发展的基础，也会影响其它能力发展的速度。在这个社会中，教师在日常教学活动中加强对学生自学能力的培养，使学生具有独立地探求新知识的能力，是社会发展的需要，也是教育的最终目标之一。

二、构建教材与师生的和谐，是激发学生学习兴趣的关键