电子游戏对儿童的影响(二)

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大部分孩子都愿意教别人玩游戏，在教别人的过程中这就锻炼了孩子的沟通能力和表达能力；电子游戏也可以锻炼合作，与他人相互配合，这无疑是给孩子一个团队合作的平台。

其实在无形中电子游戏可以创造出很大的价值，适当的玩游戏是对儿童的身心发展都有很大的价值。

四、儿童玩电子游戏需要家长指导

既然电子游戏已经来到了我们身边，如果强制性的要求儿童远离电子游戏，久而久之孩子会起到逆反心理，那么后果是我们都不想见到的，既然防不了，那我们就合理地安排孩子玩电子游戏的种类和时间。

1.为儿童选择适合的游戏

家长在给孩子买电子设备时一定要了解设备中的软件是否适合儿童的年龄和兴趣，避免出现不适合的内容，和你希望达到的目的，不要选择难度太高的软件；避免选择血腥的软件；也避免与现实生活差距太大的软件。

2.要对儿童有一定的约束

每天电子玩游戏的时间不能超过一个小时，这样会对孩子有积极的影响，如果每天玩游戏的时间大于三小时，就会增大上瘾的可能。年龄比较小的儿童，每天玩电子游戏的时间不应该超过半个小时。如果孩子在晚上临睡前还在玩游戏，这样会导致孩子的入睡的时间推迟，就算在睡前强行的终止孩子的游戏，孩子的心理会出现不服和大脑对游戏残留的兴奋，严重影响孩子的睡眠质量，所以也必须要给儿童有限定的场合，比如：睡觉前不能玩手机；吃饭时不能玩手机，所以孩子玩电子游戏，父母的监督很重要。

3.陪伴儿童一起玩电子游戏

家长与儿童一起玩电子游戏可以增加亲子感情，一起完成一个拼图游戏、一幅美术作品、或者比一比谁得的分数高，也可以玩过游戏后把游戏的内容搬入生活，比如：刚玩过一个叠高高游戏，那么就可以在现实生活中和孩子找一些工具来叠高高，并一起寻找规律。这样会让孩子更愿意与家长交流；分享自己的想法，更加增长自己的自信心。如果让儿童自己玩电子游戏的话，很可能造成幼儿不愿与他人交流和分享，同时由于儿童的年龄较小理解能力有限，不能很好地按照游戏的要求，儿童可能玩不好游戏，失败的次数过多容易急躁，更容易丧失自信心，这样对儿童的健康发展是极为不利的。

4.多让儿童参加社会实践活动

让儿童走进社会，不要困在一方天地，比如带孩子逛逛博物馆，；一起去爬爬山；一起去踢踢球；让儿童在现实中也学会怎样与他人合作，培养儿童对各方面的兴趣、爱好，这样才能让他知道不只有手机能满足他。

对于孩子玩电子游戏着迷，大多数家长都是孩子批评、责骂，可实际上不仅仅是小孩子在玩游戏，就连成人对这些游戏还乐此不彼。游戏不是能吞掉孩子猛兽，一切取决于你对电子游戏的态度。只要合理规划游戏时间，合理又健康地玩游戏，也要懂得放下手机，走向更广阔的现实生活，那么游戏的这些危害将不复存在。

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