智能手机APP在小学教育中的应用(一)

智能手机APP在小学教育中的应用

现在的家庭中几乎都有智能手机，甚至在条件好的家庭里孩子人手一部智能手机。随着人手一机的现象出现，各类APP数量增长迅速。人们的生活学习方式随着时代的发展正在悄然变化，教师的教学方式也正在发生改变，教育领域正在慢慢走向信息化。目前，很多小学老师通过布置一些作业让学生使用智能手机APP，比如：要求学生读课文并录下来发在微信群里，用百词斩打卡背单词，用英语趣配音软件学习英语口语等等。日常生活中小学生几乎人人每天都要通过智能手机APP来学习，比如：用百度搜集资料，用作业帮解答难题，用纳米盒跟读课文等等。学生们很乐意使用智能手机APP在愉快轻松的氛围中掌握知识，这种新的教学方式也受到了家长的好评。虽然目前我国小学教育的主要模式依然是以课堂老师的直接讲授教学为主要，但是随着智能手机 APP 的快速崛起，各种形式的授课方式开始出现如：慕课，微课等等。这些新形式的教学方式将给传统的小学教育教学方式带来巨大的发展空间。同时这种新的机会也需要老师具备专业的能力、长远的眼光才能将其更好地运用到教育教学活动中。

一、智能手机APP应用于小学教育教学的优势

1.提高学生的信息素养，拓展学生的眼界

书本上的内容是有限的，所以在教学中，老师经常需要布置一些课外作业让学生自己去搜集与所学知识相关的内容 。学生在众多的信息中摘出自己所需要的内容，这能培养学生的筛选信息能力，让学生在信息时代学会利用资源，自己学会主动地去学习。并且老师能够借助智能手机APP随时随地为学生拓宽学习内容，完善学生的认知世界。

2.增添学习乐趣，为学习添加新动力

在大部分人眼中学习是一件很枯燥的事情，而小学生注意力集中的时间也很短，那么我们该如何做才能提高小学生学习的效率呢？在上课时老师可以通过手机录微课发给同学让同学预习新课或者复习旧知识，然后让学生回答一些基本问题在线提交一些作业，这种新颖方便快捷的方式能够吸引学生的注意力。视频课和老师面授课等多种教学方式相结合能使小学生对老师的每一节课都充满好奇，增添学习的乐趣，不会对老师厌烦感，让学生感受到学习并非枯燥，学习中也存在很多的快乐。

3.加强师生之间的沟通，创建新型师生关系

手机最初是为了方便人们联系而开发设计的，它从以前的能打电话发短信到今天的视频通话都是为了拉近人与人之间的距离。当师生之间有什么问题时，就可以及时通过智能手机APP进行沟通交流，这可以避免很多师生之间的矛盾。只有老师与学生沟通联系密切，关心了解学生，才能更好地走进学生心里，才能更好地为学生制定符合实际的学习计划。同时学生也能通过智能手机APP与老师交流，促进学生对老师的理解尊重，真正的把老师当朋友。随着时间的流逝，师生关系会更加民主化。

二、智能手机应用于小学教育教学的弊端

1.过度依赖智能手机APP，加重抄袭现象

虽然智能手机APP有很多的优点，可是任何事情都有两面性，小学生在使用智能手机APP的过程中也存在着一些问题。小学生年龄小、自制力差，如果允许小学生带手机进入学校并且在课堂中使用智能手机APP进行学习，会给老师的课堂管理带来挑战。智能手机往往功能比较强大，有些学生不仅仅是拿手机进行学习，自制力不好的孩子常常跟家长撒谎玩手机是为了学习，其实更多的时间是偷偷玩游戏和同学聊天。并且有些智能手机APP可以拍照立马出答案，有些偷懒的孩子就利用这些智能手机APP来应付老师布置的作业甚至通过微信或QQ相互传答案抄袭。这些问题老师家长若不及时发现引导，对学生会造成重大影响。