网络教育学习总结(一)

XX网络教育学习总结

两年前我报考了网络教育小学教育专业。在这两年里我又系统的学习了教育学原理、教育心理学、普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、小学语文教学论、小学数学教学论、德育原理、教育测量与评价等等课程。通过学习这些教育理论知识，不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，也在教学中取得了一定成效。现把这两年学习的心得总结如下：

一、树立信念

在我十几年的教书生涯里，有时觉得实践经验比任何教育理论都要重要。但是这两年来，通过自己对小学教育专业的学习，发现自己的责任远远不只是怎样上一节课，怎样讲一节课，怎样留作业，怎样批作业，怎样管好班级。因为教师不仅是知识的传播者，还应该是孩子们灵魂的熏陶者。作为教育者，我们看到的不仅仅是学生的成绩和稚嫩的脸旁，而应该是学生心灵的组合方式，看到他们心灵的变化过程及变化的原因，善于疏导并加以培育，让他们能在阳光和雨露下茁壮成长。同时我发现自己之前很多好的教育教学方法，一些可能只奏效一时，决不会持久。通过学习后才领悟到：教育是一门即古老又年轻的科学，说它古老，是因为已经有很多的教育家已经总结出了教育学一些基本的规律性的东西；说它年轻，是因为在科技高速发展的今天，教育还需要不断的创新和改革才能适应这日新月异的世界。