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课堂教学是门艺术(一)
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课堂教学是门艺术
课堂教学是教师在课堂上遵照教学法则、美学尺度、认知规律,灵活的运用语言、表情、动作、图像、组织形式等调控手段,对学生进行教学活动的过程,它是一种科学的艺术性的活动。课堂教学是人类交流的一种形式,语言表达、面部表情、板书设计、文字书写,都有不可忽视的作用,都具有以艺艺术性。
良好的开端等于成功良好的开端等于成功的一半,倒课的目的在于激发学生的兴趣,启迪学生思维,使学生在较短的时间内进行听课状态,一位物理教师讲“声的传播”时,借着上课铃声导入了新课,师说:“你们听清脆的铃声是怎样传入我们耳中的。”顿时,把学生的注意力带入了课堂,引出了课题:“声的传播。”但是有的老师上课一开始听音乐、放入饮用二、三分钟,这样太浪费时间,我想不论讲故事,还是放音乐,还是、以旧引新,想引入,都要体现出针对性趣味性,简洁性原则,尽可能瞬时激发起学生的求知欲望。
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