论文编号:XXJY094 论文字数:5613,页数:05
外来民工子女低年级段阅读能力培养的设计方案 [摘 要] 外来民工子女的学前教育、学习环境与发达地区的城市孩子有着一些差异。如何根据这一差异改进他们的学习,是低年级段阅读能力培养的方向。通过本课题的研究,参照《语文课程标准》,本方案要实现以下目标:激发外来人员子女的阅读兴趣,使之喜欢阅读,感受阅读的乐趣。课外能主动进行自主阅读。掌握粗浅的阅读技能与方法,在阅读中汲取知识,实现个性化学习。营造富有文风的班级特色。让良好的阅读习惯为孩子们的终身学习奠定基础。[关键词] 民工子女 低年级段阅读 能力培养