论文编号:XXJY367 论文字数:5125,页数:04
小学数学小组合作学习问题及解决策略
[摘 要]伴随着基础教育改革的不断深入,小组合作学习在当前小学数学教学中已成为一种重要的教学方式。但在实际教学中仍存在一些解决的一些问题。如目标达成度不高,只有形式上的小组活动,没有实质的合作;只有优秀个体的发言,没有个体间的互动生成;学生间不友好、不倾听、不分享等。因此我们很有必要找出原因,并采取一定的措施来加以解决,从而更加有效的组织教学,更好的促进学生的持续、健康、全面的发展。
[关键词] 小组合作学习 问题 解决策略