论文编号:XXJY400 论文字数:4108,页数:05
课堂教学中提高落后学生积极性的策略
[摘要] 落后学生作为学生中一个特殊群体,倍受教育工作者的关注。学生落后的成因是多种多样的:有来自学校的、家庭的和孩子自身的原因,所以对于落后学生的转化工作也变得十分繁琐。本文通过在课堂上运用各种教学策略和途径充分调动落后学生积极性,使学生由“要我学”转变为“我要学”、“我爱学”。
[关键词] 落后学生 课堂教学 教学途径