论文编号:XXJY546 论文字数:5298,页数:05
浅谈低年级的识字教学
[摘要] 识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。选择最科学的方式教儿童识字,让儿童学得轻松、学得扎实,同时又能学以致用。教师不仅要教会生字,更重要的是要教会学生如何学习生字,怎样巩固生字,实现由“学会”到“会学”的转变,获得生字学习的主动权。
[关键词] 低年级;识字教学;“学会”;“会学”