论文编号:XXJY562 论文字数:5803,页数:05
优化课堂教学,提高学生参与全面性
【摘要】一个有生命力的课堂是学生积极参与其中的课堂。参与学习是每一个学生的权利,是教育对每一个学生的要求和目的。课堂教学的优质、高效离不开全体学生的全程积极、有效的参与。笔者对当今小学语文课堂中学生参与的障碍进行了观察和思考,发现部分学生不会参与、不敢参与、不愿意参与。经实践总结,可以通过营造参与的氛围,相信学生,激发他们参与的积极性,指导参与的方法等手段,使学生参与的全面性得到提高。
【关键字】参与 全面性原则 主动参与 课堂生命力