论文编号:XXJY609 论文字数:5742,页数:05
试论“尊重学生”
内容提要:学习“新课程标准”的同时,我们再对传统的教育方式进行反思,不难发现课堂教学中,教师的精彩表演往往占居主要地位。对照新的课程标准,我们须尽快转变教学观念,以新理念来倡导尊重学生的自信心理,尊重学生的自尊心理,尊重学生的情感表现,尊重学生的能力差异,尊重学生的学习成果…‥逐步把学生引入通向成功的轨道。
关键词:尊重 关爱 平等 民主