论文编号:XXJY640 论文字数:5521,页数:08
浅谈小学课堂教学中的竖笛教学 【摘要:在竖笛教学中,教育者创造出良好的教育氛围,目的就是为了激发学生积极主动,全身心地参与竖笛时间活动,从而使孩子们获得音乐审美体验。音乐艺术尤其是竖笛教学更是一种音乐审美愉悦的体验,没有亲身参与到实践吹奏的人是不可能获得这样的体验。传统的“你教我学”、“我听你讲”的教学方式已经新课改中提出培养创造性思维背道而驰。教育的创新,追求的是无权威的学习机制,追求自由、和谐的教学氛围。】
【关键词:民主平等 循序渐进 张扬自我 研究性学习】