论文编号:XXJY671 论文字数:5043,页数:04
浅析小学语文的生活化策略
[摘要]语文教学要努力营造大语文环境,面向学生广泛的现实生活世界,让语文教学“生活化”。语文教学“生活化”,就是强调教师在传授语文知识和训练语文能力的过程中,自然而然地注入生活内容与“时代的活水”,巧妙地把学生已有的生活经验引进到语文学习中来。本文就语文的生活化提出了三条策略,即创设生活化的课堂教学情境;挖掘教材中的生活因素;开发生活中的课程资源。
[关键词]生活化 回归 移情 延伸