小学数学教学培养学生分析和纠正

论文编号:XXJY947  论文字数:6967,页数:07

小学数学教学培养学生分析和纠正错题能力的意义与对策
[摘 要]小学生对数学学习产生的错误中，要尽量减少因为粗心而造成的错题，粗心是一种很不好的学习习惯,大家必须克服。一般的错题都是有一定原因的。我们要根据出错的原因，做到有针对性反复练习，把所有和它相关的题型多做几道。直到完全掌握了这种习题。包括它一般的出题方式和答题的方法，这个错题就被攻破了。中年级是培养孩子学习能力的关键期，这一阶段的孩子对数学学习中产生的错误有了一定的分析能力，这时培养学生的分析错题能力将会起到事半功倍的作用。
[关键词]：小学数学    中年级学生    分析错题能力　　错题笔记
作为一名数学老师，每次改作业时的心情可以说是错综复杂，有时会为学生的精彩解法赞叹不已，为他们的认真书写，正确作业高兴万分；但有时确是非常怒火，甚至暴跳如雷，尽管我们在学生练习以前，对常见的错例作了预防，学生还是出现这样或那样的错误,因为