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网络文化对高年级小学生的影响及教育对策

本文ID：LWGSW76742

论文字数:6810

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论文编号:XXJY1085 论文字数:6810，附调查报告

网络文化对高年级小学生的影响及教育对策

写作提纲

随着网络信息技术的迅猛发展，尤其是网络经济的发展，网络对人们精神生活正起着日益重要的影响。学生作为网络用户的重要成员，不仅大学生经常上网传播网络文化，高年级小学生也深受着网络文化的影响。如何正确看待互联网与高年级小学生发展的关系，如何正确引导高年级小学生使用互联网，已成为全社会共同关注的焦点。网络文化带给我们巨大的影响，其对高年级小学生有积极的影响，也有消极的影响。

1、网络文化的内涵及其主要特征

2、网络文化对高年级小学生的积极影响

（1）为高年级小学生获取信息提供了新的渠道

（2）有利于高年级小学生发散思维的发展

（3）满足了高年级小学生交流、沟通的需要

3、网络文化对高年级小学生的消极影响

(1) 网络文化弱化高年级小学生道德意识

(2) 互联网交往的虚拟性造成高年级小学生情感的冷漠

（3）造成高年级小学生价值观的迷失和混乱

（4）引起高年级小学生网络心理疾病

4、教育对策

（1）加强网络教育

（2）开展校园文化活动

（3）重视家庭的监督与管理

（4）加强网络管理

摘要

关键词：网络文化高年级小学生影响教育对策

一、网络文化的内涵及其主要特征……………………………………………… 1

二、网络文化对高年级小学生的积极影响…………………………………………2

1.为高年级小学生获取信息提供了新的渠道……………………………………2

2.有利于高年级小学生发散思维的发展……………………………………… 2

3.满足了高年级小学生交流、沟通的需要………………………………………2

三、网络文化对高年级小学生的消极影响………………………………………… 3

1. 网络文化弱化高年级小学生道德意识……………………………………… 3

2. 互联网交往的虚拟性造成高年级小学生情感的冷漠……………………… 3

3. 造成高年级小学生价值观的迷失和混乱…………………………………… 4

4. 引起高年级小学生网络心理疾病…………………………………………… 4

四、教育对策……………………………………………………………………… 5

1.加强网络教育………………………………………………………………… 5

2.开展校园文化活动…………………………………………………………… 5

3.重视家庭的监督与管理……………………………………………………… 5

4.加强网络管理………………………………………………………………… 6

参考文献 …………………………………………………………………………… 7

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