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小学语文低年级拓展阅读研究
本文ID:LWGSW87269
论文字数:3387
价格:
128元
论文编号:
XXJY2320
论文字数:3387
小学语文低年级拓展阅读研究
[摘要]:随着课改的深入推进,小学语文教学取得了一些实质性效果,尤其是拓展阅读,它为学生建构了一个开放由活跃的学习平台。但目前我国小学语文拓展阅读教学还存在一些问题,使得教学质量降低。本文着种分析了小学语文拓展阅读教学中存在问题,并提出几点建议,希望对小学语文阅读教学发展有所帮助。
拓展阅读围绕教材,以课堂为中心向外延伸,老师指导学生多读、博读,培养学生独立感受文章深刻含义以及评价能力,有意识地引导小学生独立思考、探究及创造。小学语文教学的拓展阅读具有重要意义,需要广大语文教师不断探究,进一步提高教学水平,发挥拓展阅读的作用。
[关键词]:小学语文;拓展阅读.
一、学语文教学中拓展阅读存在的问题。
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