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网络与大学生心理健康不可分割的关系(二)
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所以从家庭方面考虑,家长们应及时与孩子们进行沟通交流,对孩子的学习生活方面的情况有一定的了解,当发现孩子在生活中遇到困难或者有不良情绪的时候,家长们应该发挥自己的作用替孩子出出点子,为孩子分忧。当发现孩子迷上网络游戏时,不可一味地谩骂,强制性地制止,而应该将双方处于平等的地位,晓之以理、动之以情地劝说,使其心甘情愿地回到现实生活中来。
2、提升学生自我调节能力,学会抵制诱惑任何一种产业的兴起都有其必然性,开发商正是看中了这一代青少年思想的弱点对症下药,才有利可图。所以,在沉迷于网络游戏之后,大学生自身应说服自己,努力克服自己玩游戏的欲望。经常与同学们组织参加一些有意义的活动,在现实生活中寻求乐趣。通过接受家庭及学校方面的教育,培养积极向上的生活态度,形成良好的自我调节能力和交际能力,努力健全人格,学会自我抵制诱惑,增强识别和判断能力。只有自身具备良好的自我调节能力,才能抵制网络的不良诱惑。
3、整改学校的高等教育,发挥学校的教育引导职能大学课堂本身就很宽松,再加上枯燥乏味的课程,久而久之学生就不愿来上课了。所以,学校应提高课堂的活跃性,增添丰富多彩的教学内容,尽量让学生们参与到课堂活动中来。改善学校的硬件设施,满足大学生的身心需要。
在课余时间中,多组织开展学生活动,包括文艺性的、健身性的,搭建心理沟通的平台,不仅提高学生综合素质,还增强了学生的交际能力,使其对校园生活产生浓厚的兴趣,这样学生就不怎么会沉迷于网络游戏了。另一方面,学校应发挥其教育监督职能。严格控制学生上网时间,到深夜时应统一断掉网络连接。
做好查寝工作,严令禁止学生夜不归宿。制定相关方案,对违纪同学进行处分。做好宣传教育工作,让同学们认识到沉迷于网络游戏的危害性,并对成瘾学生进行思想上的教育,并帮助他们走出阴影。学校也应将学生的在校表现及时传达给家长,从而营造爱的氛围,共同监督教育。
4、网络市场规范化,创造良好环境政府应对现在复杂的网络市场进行管理监督,制定相关的管理政策,严格规范网络游戏.要求文化、公安及工商管理部门严厉整顿不良网吧、取缔一系列暴力黄色等非法网站,为大学生提供干净的网络学习平台。
国家应加大网络游戏的审核力度,对于会影响青少年身心健康的游戏一律不能出现在网络上,比如说含有暴力成分、拉帮结派思想的游戏就会对青少年价值观人生观的形成有着很大的负面作用。社会上的众多平台也应大力宣传远离网络游戏的思想,倡导绿色上网、安全上网,提高青少年学生自觉远离网络游戏的意识。
结语
通过分析网络游戏的利弊,我们可以得知适当游戏益智,过度游戏伤身。大学生在玩游戏时,应当每天给自己制定时间计划表,规定玩游戏的时间段和时长,不能影响正常的学习和生活。在玩游戏的过程中,也要不断的分析游戏的魅力,训练大脑,使大学生从对游戏和生活的无聊转为对游戏的思考。要玩一些有益健康的网络游戏,并有意识的处理好学习与上网的关系,充分认识网络游戏对自身成长的作用与意义,适当的娱乐和游戏是应该的,但要明白娱乐和游戏是网络的一个方面,要充分利用网络的优势促进学习。对于网络游戏,既不能视之如洪水猛兽,也不能认为它就是潘多拉的盒子。大学生必须更好地树立正确的“三观”,正确的使用网络游戏,理解网络游戏对大学生的重要意义,运用网络扩大知识视野,树立正确的网络道德观念,从而更好地服务社会造福人类,也使自己在当今竞争洪流中立于不败之地。
参考文献
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