家庭教育对孩子的影响(二)

在进行家庭教育时，很多家庭由于现实原因的限制都出现了丧偶式教育。由于工作原因或是其他原因，很多家庭成员健全的家庭，在进行家庭教育时，却由于父亲或母亲一方长期缺位，导致孩子在接受家庭教育时长期得不到完整的教育，身心受到影响。如长期缺少父亲陪伴的孩子跟健康家庭的孩子比较，会表现得意志力低下，自信不足，缺乏冒险精神[2]。当遇到问题或困难时，会选择逃避。

3正确的家庭教育方法

3.1引导学生健康成长，树立正确典范

对于孩子来说，第一任老师是家长，陪伴孩子时间最长的老师也是家长。而家庭教育对于小学生的心理健康所起到的重要作用也是不容忽视。家庭教育对学生心理健康的影响其一就是引导学生健康成长，树立正确典范。在对孩子进行家庭教育时，家长就需要注意自身在生活中对于各种事情的处事方式，为孩子树立起正确的处事典范。

3.2亲子有效陪伴成长，影响成长轨迹

孩子的第一任老师是家长，陪伴孩子时间最长的老师仍旧是家长，这就需要家长在孩子成长的过程中能够亲身参与孩子成长的每一环节，陪伴孩子一起成长。在孩子成长的过程中，孩子思想的成长和思维方式的进步都是需要一定的时间的，这就让很多耐心较差的家长失去了陪伴孩子的良好情绪。有效陪伴不仅是陪在身边，更重要的是接纳共情，积极倾听，积极关注。而事实上，亲子有效陪伴不仅能够提高孩子与家长之间的亲密程度，在孩子不断成长中，同样能够给予家长以启示，让家长能够与孩子一起成长。因此，在开展家庭教育时，一定要重视亲子有效陪伴成长的重要性，参与孩子成长的每一环节，为孩子的成长轨迹起到良性帮助。

4总结

如果说教育为树人之本，那么家庭教育则是教育之源。 “一个人思想的发展，知识的丰富，品德及良好习惯的养成，家庭教育实应负完全的责任。”良好的家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育。孩子出生后，从小到大，大部分时间在家庭之中生活，每时每刻，都在接受着家长的教育。这种教育是在有意和无意、计划和无计划、自觉和不自觉之中进行的，不管用什么方式、在什么时间进行教育，都是家长以其自身的言行随时随地教育影响着子女。幼儿期是人生熏陶渐染化的开始，人的许多基本能力是这个年龄阶段形成的，如语言表达、基本动作以及某些生活习惯等等，性格也在逐步形成。父母与子女的特殊关系，他们之间容易产生感情上的共鸣。家庭教育不仅表现为父母对子女的直接的正面的教诲，家庭生活的许多方面的因素，都会对孩子起着潜移默化的渗透作用。家庭的文化环境、语言环境、生活习惯，以至父母的一言一行，都会在耳濡目染的作用下，渗透到孩子的思想意识中去起着重要的教育作用。父母对一切的评价、议论，都可能成为子女进行道德评价的依据，家长的言行举止，兴趣爱好都可能成为子女效仿的榜样，在家长高兴时，孩子也会参与欢乐，在家长表现出烦躁不安和闷闷不乐时，孩子的情绪也容易受影响，即使是幼儿也是如此。这些父母的表现及反应都是对子女最直接、最生动的教育。 

总而言之，在我国社会问题的不断化解和教育问题的不断完善中，我国问题儿童心理健康缺失必将大幅度减少。针对问题儿童与其他儿童相比缺少的教育和约束等问题也将引起广大教育学家的重视，从问题儿童的生活教育、心理教育到问题儿童人生观、世界观和价值观等多方面进行着重教育，保证我国留守儿童也能够和其他学生一样树立起健康、正确的思想观念。仅祝愿我国教育体系在今后的发展中以高速度、高质量的发展趋势不断向前，我国针对特殊家庭情况学生和存在特殊问题的学生所提出的相关教学方针也将愈来愈全面、具体，保证我国中小学生都能以健康、阳光的发展状态茁壮成长。