对幼儿任性行为与父母（祖父母）管教方式的调查研究 (2)(一)

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对幼儿任性行为与父母（祖父母）管教方式的调查研究

现在的幼儿多数都是独生子女，他们普遍都存在不同程度的任性行为，主要表现为固执，乱发脾气的等。若在幼儿时期，养成了任性的习惯，将会影响他们的个性品质，影响他们的社会适应能力，本文概括了幼儿任性行为的表现，也对其产生的家庭原因进行了分析，最后提出了纠正幼儿任性行为的家庭教育对策。

家长的教养方式不当。随着生活条件的改善和独生子女比例的增加，不少孩子成为家庭的中心，想怎样就怎样，缺乏行为规范和自我约束意识。还有的家长对孩子知识方面的要求严格，而在个性品质、行为习惯等方面没有要求，孩子想干什么就干什么。这样的教养方式必然会造成孩子的消极行为。

孩子任性、不服管教是现在的大多数家长在教育孩子时面临的一个人非常头疼的问题。

　　我们都知道，一个人的性格形成除了先天的遗传基因的作用外，还与后天的教育、生活环境、家庭氛围以及社会实践有着密切的关系。

　一般情况下，因为家长忙于工作，对于孩子耍性子的时候，基本以满足孩子的要求而结束。大多数孩子都会随年龄增大而逐渐学会控制自己，而部分孩子则变本加厉，提出很不合理的要求，如果满足就做出很多意想不到的行为，如哭闹、打人、破坏行为等，长此以往可能出现难以控制的习惯性恶习，或反社会行为。

　　那么，该如何管教孩子的任性呢？

父母要恰当的爱孩子,必须将爱和严格统一起来.怕孩子吃苦,过于迁就孩子,可能造成他们任性，依赖性强的性格,影响孩子一生的发展.

要以预防为主。家长在教育孩子的过程中，不能一味地满足，要让孩子分清对与错，合理的要求可以满足，无理的要求则不能答应。

在教育孩子时父母要观点、言行一致。特别是在孩子任性时，一严一松不利于孩子性格的培养；也不能随意许诺哄骗孩子，失去威信就很难管教好孩子了。

不能打骂、吓唬孩子。家长打骂、吓唬是无益于问题的解决的，还可能会造成孩子的逆反心理，反而使孩子更任性；这种方法用多了之后不仅效果不明显，反而会使孩子变得多疑、胆小怕事。

可采取“负强化”方法。对孩子任性的行为不予理睬，让孩子感到你并不在意他的任性行为。等孩子闹够了，再同孩子讲道理，并夸奖孩子不再哭闹的行为，表示出高兴和关心，引导孩子做出正确的选择。

与孩子“约法三章”。比如每次逛街的时候，为了预防孩子们吵着要吃街边摊贩不一定卫生的小食品。家长们可以提出要求：“带你上街可以，但不能吃街上的小吃。”如果孩子不同意，就坚决不同意带孩子上街。一旦孩子上街又要求吃小吃，而最后又没有阻止孩子，那么可以在下一次带孩子上街的时候，以“不诚信”为由，拒绝带孩子上街，以此培养孩子的诚信理念。

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