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幼儿园指导家长开展亲子阅读的探究

本文ID:TXW812269

全文字数：3669

幼儿园指导家长开展亲子阅读的探究

摘要：亲子阅读作为早期阅读的重要组成部分,是一种强调亲子间互动的阅读方式,通过家长和幼儿共同欣赏图画书,讲述其中的故事,解答疑难并引导孩子思考,使孩子的阅读能力尽快提高、人格得到健全发展的一种阅读教育方式，对于幼儿的身心成长具有特殊的意义。本文从研究背景、指导策略、指导原则等诸方面阐述了作为一所幼儿园，如何通过指导家长进行亲子阅读，促进幼儿身心健康和谐的发展,改进幼儿园家庭教育指导工作，提高家长的合作意识和教育能力。

关键词：亲子阅读,亲子活动,家长

幼儿园指导家长开展亲子阅读的探究 1

一、研究背景 1

二、指导家长开展亲子阅读应遵循的原则 1

1．游戏性原则 2

2．渗透性原则 2

3．全面发展的原则 2

三、指导家长开展亲子阅读的策略 2

1．交流沟通，唤醒家长开展亲子阅读的意识。 2

2．互动体验，激发家长开展亲子阅读的兴趣。 3

3．搭建平台，提升家长开展亲子阅读的能力。 3

四、家园合作开展亲子阅读的形式 3

五、效果分析 4

1．创新了幼儿园家庭教育指导工作方式 4

2．促进了幼儿身心健康和谐的发展 4

3．提高了家长的合作意识和教育能力 4

2.教育部2001年颁布的《幼儿教育指导纲要》 5

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