学前教育毕业报告

时间转眼间来到了2020年的春天，细想来这是我加入到大学网络教育高级专业第2年了，我从18年春招生进来到现在的两年时间里面真的是收获了很多。从懵懵懂懂的状态，到开始进行毕业报告的写作其中的艰辛非常多，但是在开始写毕业报告的这一刻，我觉得一切都值了。

学前教育主要学了三到六岁的儿童的教育，我主要从学前教育的重要性，学前教育发展中面临的问题以及如何促进学前教育发展的建议方面阐述一下我的学习心得，为了能够让更多的儿童学习学前教育提供了更多的建议。

一、学前教育在人的发展中起到非常大作用

对于一个人最开始正式的教育就是从幼儿园开始的，这是我们对一个人开始正规的人生观、价值观、社会道德观等方面的教育。这是我们对一个人开始正式进行社会生存技能的培训。因此可以看出幼儿教育在教育界具有尤其重要的地位。很多的家长也把儿童的人生起跑线的设定在这个地方。由于社会上的独生子女越来越多，即使现在我国放开了二胎政策独生子女依旧没有减少的趋势。目前一个孩子不仅是一个小家庭的问题，更是关系到一个家族关系到爷爷奶奶外公外婆双方家族的大事。儿童的教育越来越成为现实社会关注的焦点，对于虐幼事件频繁爆出，大家都开始关注幼儿教师的素质能力建设问题以及教师师德问题。对于学前教育小学化的问题，人们也开始思考怎样对待孩子的教育内容优化问题。越来越多的社会关注集中到了学前教育之中，学前教育的深层次思考进一步加深。

一个人的教育是从幼儿学前教育开始。它是我们开启孩子学习之门的钥匙，这个阶段幼儿的大脑发育很快，这时候的教育是否得当，对于孩子智力、情商等的开发是具有十分关键和必要性的作用。很多幼儿潜能的开发主要源自这个时候的一种良好的教育。只有教育得当，儿童才能更好地开发智力和发展情商。幼儿教学阶段也是人类认知世界最快的一个时期。学龄前的儿童大脑发育的具有成人一样完整。这时候的孩子对于世界的认知也在不断提升，对事物具有了自己的不一样看法。这是今后一个时期孩子在教学过程中不可弥补的一个教学阶段一旦错过将耽误孩子的一生。另外这时候也是孩子感受关怀和爱护的一个关键时期他们接受到父母老师和同学们对自己的关心然后他们也会将这种关心反馈回去，使得他们在感受爱的同时也学会爱别人这也是孩子需要在学前教育中将不断学习的。

二、我对当前学前教育存在现象的一些看法

尽管我国学前教育取得了许多成就，积累了许多经验，但仍然存在一些问题。随着有关幼儿教育的恶性事件频繁爆出例如红黄蓝虐童事件，严重开始对幼儿教育事业产生怀疑。我国的学前教育并不属于九年义务教育的范畴，所以政府并没有过多在学前教育投入财政支出。我国大部分幼儿园是属于民营性质，以至于我国学前教育越来越市场化，盈利变成幼儿园办园的主要目的。从当前发展看，入学贵是我国学前教育普遍发展存在的问题。

学前教育事业发越来越市场化，为了迎合当今社会家长望子成龙望女成凤的心情小学化趋势越来越明显。学前儿童的想象力相对人的一生来说是十分丰富的一个阶段。然而我国的学前教育发展起步较早在很多的时候将一些小学知识进一步下放到学前教育之中迫使儿童在幼儿园就要提早开始接受一些提前的小学知识，例如小学的英语、数学加减法运算等等。在教学过程中不断给幼儿灌输小学知识，这也正是体现了现在幼儿家长的一种望子成龙望女成凤的一种心理，他们都希望自己的孩子不要输在起跑线上。也正是因为这种学前教育小学化发展使得更多的孩子失去了想象的空间，把他们的思想被完全固化住了，在孩子的眼里太阳不是一个简单的恒星他们将给太阳赋予更多的含义，例如太阳是一个外面黄黄的蛋黄派；太阳是一个圆圆的饼。如果你问孩子这样的问题，他们会给出丰富多彩的答案。也许在成人看来，这些千奇百怪的答案是很多都是一种无稽之谈可能看起来都十分可笑，但是这是幼儿对世界的认识基础上的一种联想、一种发散思维，但是现在的幼儿教育对于这方面的抑制相对比较严重对孩子开展了认识教育是基于一种理性化教学手段没有注重对于孩子发散思维的一种培养只是粗暴地将认识教育建立在一种成人角度的教学之中严重影响了孩子的联想思维的发展。我记得曾经在一篇报道上见过一些专家做过一些调查，画了一个圆问一些幼儿园里的儿童这像什么，孩子们的回答千奇百怪，有的说像太阳有的说像一个圆圆的花灯，然后专家又去了小学大部分同学都回答的差不多，再去初中高中、大学她们回答的都差不多是一样的答案。

入学难是我国学前教育发展存在的另一大问题。我国公办幼儿园太少，而且名额有限，所以入学难对我国学前教育发展的一大难题。在民营幼儿园越来越多的情况下，幼儿市场竞争越来越激烈，导致教育市场越来越混乱，要学质量也越来越良莠不齐。随着人们对学前教育重要性认识的不断提高，有入园需求的儿童越来越多，学前教育机构无法满足不断增长的社会需求。

总之，我国在学前教育发展的事业中不断出现的问题，而这些问题也是我们正在努力的方向。

三、我国学前教育的发展趋势

目前把学前教育作为基础，并依据学前教育学、心理学和保健学等方面取得新的科研成果，尝试新的改革，以促进学前教育的发展，在目标、制度、内容、方式和方法等方面都出现了新的趋势。

玩耍是儿童的天性，然而学前教育小学化对于这个时候的幼儿相对有点严肃而且有点早。我们需要不断拓展幼儿在游戏中的教育。孩子对于玩耍有着天生的兴趣，在玩中探索认识与能力创新思维发散的教育有着十分重要的意义和作用。随着社会对学前教育的关注度不断提高在幼教工作存在的一些问题不断暴露出来。我们需要通过教师知识能力的提升教学理念上的转变来实现幼教工作更上一个新台阶还给幼儿一个更美好的童年。

四、总结

毕业报告花了我三天的时间写到了这里，其实应该结束了。但是我认为我的学习之路还远远没有结束，未来还有很多很多的高山需要我去攀登。我有非常重要的议题要做，有非常重要的课要上，我要把我的满腔热血投入到学前教育这一希望行业中去。

在最后我要感谢阜阳学习中心的老师，是他们的辛勤培养和叮咛嘱咐，才促使我完成这次学业，来到高起专的学习终点。大学的网络教育是一个非常好的平台，这里有我对亲爱的同学和对亲爱的老师们，祝大家一切安好，