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诌议在中班幼儿中开展民间游戏的作用
 【摘要】民间体育游戏是民族文化的重要组成部分，游戏形式多样，不但具有浓厚的趣味性，易学、易会、易传，符合了幼儿好动、好学、好模仿、好游戏的心理特点，深受孩子们的喜爱。在中班幼儿中开展民间游戏对于促进幼儿的多元智能和个性发展具有重要的意义。
 【关键词】民间游戏、中班幼儿 、发展、重要作用
 
 具有中国传统文化底蕴的民间体育游戏，蕴涵着中国人民的智慧，融会了中华民族特有的民族气质和文化素养，它是孩子孩提时代喜欢的活动。民间游戏，内容丰富多彩，形式轻松活泼，接走明快，灵活自由，它游戏作为传统文化的一部分以其独有的特点及价值，在幼儿发展中起着十分重要的积极作用！民间体育游戏内容的生活化、民族化，幼儿在游戏中认识社会，感触社会。
 一、中班民间游戏的开展形式
 在开展民间活动的过程中，当中班幼儿对于游戏规则有了一定的掌握后，给孩子们创设宽松的游戏环境，能让幼儿在游戏中充分享受到自由。儿童的世界是儿童自己去探索去发现的，他自己得来的知识才是真知识，他自己发现的世界才是自己的世界。”但幼儿的行为还受到自身认识活动具体形象性与心理和行为无意性所束缚，而游戏恰好是揭开此束缚的工具，能让幼儿真正做到解放自己，发挥自己的本质与潜能。
 在自然、自发的民间游戏中，幼儿不会受到任何来自外来的干预，没有心理压力，情绪是放松的，请孩子们利用晨间锻炼或区域游戏时间，孩子们集体、小组或个别等形式进行游戏，他们自己选择游戏方式，准备玩具材料，设置角色，构思情节，布置游戏环境，制定游戏规则，充分地表现自己的游戏才能。民间游戏的灵活性，可以根据自己的兴趣和需要，自由地商定各游戏的玩法和时间，如锻炼幼儿小肌肉协调与灵活的翻绳游戏，可以在幼儿餐前饭后，同伴间一一对翻，自由活动时接龙翻，也可以在区域游戏时，乘娃娃车时与同伴一起翻，提高了幼儿的游戏能力。如在进行游戏时，把现代儿童音乐、童谣引入游戏，如把《小蜜蜂》、《花蝴蝶》等歌曲，小朋友自编简单、易操作的跳皮筋动作，幼儿的兴趣在自己熟悉的说唱中被调动，跳四人皮筋，让孩子在富有节奏和感染力的音乐中哼唱，学会有节奏地跳皮筋，孩子们对民有的创造与改造，巧妙地运用，使民间游戏又增添新魅力。又如在《跳绳》活动中为孩子提供了各种各样的绳子，让幼儿自由选择后分散玩，在分散活动中孩子非常地有创意，想出了许多玩跳绳的方法，有二人摇绳，一人或多人跳的，有一人跳的，有一人跳前面或前后各带一人的各种玩法；有双脚跳、单脚跳等，当孩子们尽情地玩耍后，请玩得有特点的孩子来介绍玩法，孩子们在一起相互说一说，孩子们自己进行分散练习。这样分散、集中交替地进行，以幼儿主动活动为主的原则，让幼儿充分体验运动的快乐。他们敢于大声地说笑、大方地表现、大胆地想像，幼儿通过开心开心的动作，在宽松愉悦的游戏氛围中感受到快乐，增强自信心，同时激发了幼儿积极的情感。
   二、民间体育游戏促进幼儿多元智能的发展
 1、有利于幼儿良好习惯的养成