论学龄前婴幼儿心理的研究(一)

论学龄前婴幼儿心理的研究

随着人们的生活水平提高，人们的受教育程度的普遍提高，大家越来越关注幼儿心理的研究和探索。有一句俗语“3岁看老”，意思是，从一个人3岁左右的状态就能够看到他成年后的状态。有的人可能认为这种说法太夸张。不，这种说法是有科学依据的。美国心理学最新研究发现人在童年时期就已经形成基本性格，并且从几岁的幼儿身上可以预测他成年后的一些行为。所以研究和了解0到6岁的幼儿在成长过程中的成长规律，破解儿童内心的秘密，使孩子在敏感期充分发展。会让我们的孩子思维开阔，健康成长，安全感强。现在生活好了，有丰富的物质基础，给吃给穿就能把一个孩子养大成人。但一个四肢健全，身体壮实的孩子不能说健康，心理健康更重要。专家预测21世纪的孩子将来面临的灾难是心理危机，是持久而深刻的痛苦。我们呼吁大家关注婴幼儿心理健康，让孩子有一个阳光的童年。

婴儿期是指孩子0到3岁的时期，是儿童生理和心理发育最快的时期。幼儿期是指儿童3到6岁时期，也是儿童进入幼儿园接受学习和社会体验，是儿童正式上小学以前的时期，所以又叫学前期。

一、婴儿期的心理发展。

1、言语发展是婴儿心理发展过程中最重要的内容之一。言语过程主要包括言语表达，言语理解和言语感知三个方面。婴儿通过对成人语言的模仿和父母不断的重复强化，获得掌握运用语言材料和基本语法规则。父母要多给宝宝唱儿歌，多和他说话，讲故事。

2、气质是婴儿出生后最早表现出来的一种明显的稳定的个人特征，在婴儿社会性发展过程中具有非常重要的地位和作用。气质类型是指表现在人身上的一类共同的或者相似的心理活动特性的典型结合，分为容易型，困难型，迟缓型。有的孩子具有其中一种气质类型，有的具有两种或者三种气质类型混合特点。只有父母清楚的了解自己孩子的气质类型特点，才可以有针对性的教育引导。

（1）、容易型的婴儿吃喝睡都有规律，不认生，接受新环境或者新事物比较快，面对父母的互动行为反应积极，愉快，是我们常说的“得人缘”的孩子。一般父母都喜欢这种省心的孩子。但是，家长要注意，这种孩子在开始接受了父母的行为管教标准以后，走进幼儿园后发现新环境的要求和日常规则规范与父母教的比一样，孩子会无所适从，不知所措。家长没有及时发现，并且及时引导的话，孩子在幼儿园的行为发展会有障碍。可能会有逆反行为，不想去幼儿园，不想和小朋友接触。

（2）、困难型的婴儿脾气暴躁，爱哭闹，不容易安抚。饮食和睡眠都没有规律。不容易接受新环境，换个环境就不易睡觉，会认床。对新食物接受慢，没吃过的食物水果很难让婴儿张嘴吃。父母从一开始就要在心理上做好准备，做好早期教育的规划，处理好很多棘手的亲子问题。夫妻在教养孩子方面要协商一致，要特别有耐心的呵护关爱孩子，一定不能斥责打骂和惩罚孩子。在生活规律上想办法借助音乐等安抚孩子，慢慢养成有规律的睡眠和饮食习惯。多夸奖孩子，多拥抱亲亲孩子。积极采用适合孩子特点的针对性的方式，使婴儿健康的快乐的成长。

（3）、迟缓型的婴儿很安静，对新鲜事物和新的环境适应慢，受到新的刺激行为反应不是很强烈，不积极。很少哭，甚至连打预防针的时候也能很安静不哭闹。对于这种类型的婴儿父母不要给他压力，要顺其自然的让孩子按照自己的接受速度去适应新的环境和新事物。如果父母太着急去施压催促孩子，只会使孩子回避或者退缩。并且孩子需要经常鼓励和夸奖，给他创造机会去尝试新的经验，在这个过程中父母要积极的辅助鼓励孩子。让孩子更加有自信的面对新事物。

3、对二到三岁的孩子不要过早的立规矩，要循序渐进的来。比如控制大小便的训练，要多给孩子一些时间去适应，当他尿裤子不要去责备他。给孩子足够的关爱，他对这件事情就不会产生恐惧心理，在放松的条件下就会适应这个规矩。而当家长过于着急，给孩子带来很大压力，可能当时当事不会表现出来，但会在其他时间以另外一种方式把压力宣泄出来，总是闷着孩子就会生病。

4、宝宝2到3岁语言表达能力有所进步但与成人交流的能力还是有限，有时孩子发脾气可能是父母不明白他的意思。但是这个时期的孩子情绪来的快去的也快，很容易对某件事物发生兴趣。对一件事情的注意力不超过10分钟。所以父母要利用孩子注意力分散的特点控制孩子的情绪。

二、幼儿期的心理发展。

3岁以后的孩子由于生理的发展和心理的发展，再加上生活范围的扩大，活动范围的扩大，幼儿的自我意识增强了。幼儿的独立性也增强了，对世界充满了好奇和探知的想法。对事物有了自己的想法和判断，会向父母提出自己的想法和一些要求。可以教授孩子一些基本的生活常识，如过马路时的红绿灯，回家换拖鞋，自己刷牙洗脸等。还可以让幼儿帮助家长做一些简单的家庭劳动，如洗袜子，倒杯水，摆放碗筷等。当然，孩子的能力有限，有时需要父母的帮助和指导完成。儿童在幼儿期的发展，为他进入学校准备了必要条件。

1、幼儿自我意识增强了，自我评价和自我体验有所增长。对事物的看法有了自己的思考。有自尊心了，不喜欢别人说自己不好，尤其是妈妈。

（1）、幼儿以前对事物的看法都是来自成人，现在不再轻信别人的话。会思考，对事