亲子交往对儿童身心健康的影响2(一)

亲子交往对儿童身心健康的影响

 [摘要]:亲子关系是个体一生中最早接触到的关系，他对儿童的心理健康有着重要影响。亲子关系状况不仅影响儿童的认知能力和人格发展，还对其人际关系的形成有着预测作用。因此，家长必须掌握亲子关系的调适方法和原则。

[关键词]儿童 亲子关系 心理健康

    我们都知道，孩子的第一任老师是自己的父母，在出生以后，最初接触到的社会环境就是家庭环境，最初的社会交往就是亲子交往．因此亲子交往在儿童身心健康发展中具有不可替代的作用。亲子情感是学前儿童与父母相互交流情感的特殊反映形式，是子女对家庭能否满足自己生理，心理需要所产生的内心体验．建立良好的亲子关系，使父母能正确地对待学前儿童的需要，适度地满足他们生理和心理的需求。。现当今，随着社会压力的不断增加，人心理压力的不断上升，心理健康俨然已经成为一个人们非常关注的话题，而且众多的调查结论也表明：儿童心理健康的关键在于和谐和稳定的亲子关系。 

    一、亲子关系对儿童心理健康的影响 

    宝宝跨越每一个关键时期，不仅能力上会获得飞跃式的发展，也会带来一些新的特殊的问题。这些问题得到了及时的解决，宝宝就可以更顺利的朝前走，家长如果把问题遗留下来，他们就会成为发展的绊脚石，就会影响到孩子的进一步成长。。 因此，良好的亲子关系对孩子的心里影响是非常大的，值得我们去关注。

    （一）亲子关系对儿童认知能力发展的影响 

    在生活中，我们的一言一行都会直接影响到孩子，他们会去观察并且模仿，所以我们要正确约束自己的言行举止，避免给他们带来不好的负面影响。在教育问题上，我们一方面要保护好孩子的求知欲望。和学习兴趣，同时也要交给宝宝进行适当地自我约束。向孩子提问是一个好办法，既能引导他有意识地去探索和认识世界，还有助于培养宝宝的创新意识。而对于培养孩子良好的行为和心理，表扬和鼓励永远都比限制和批评重要，用具体的行为进行示范，永远都比单纯的说教重要。

现在，年轻的父母都会选择给孩子去接触一些早教课，给孩子提供一些集体的交往机会，那么在这些早教课堂上，我们常常会看到不同个性的孩子表现出的不同状态：有的孩子对新奇的环境特别感兴趣，一起游戏，安静听老师讲故事。有的孩子也很感兴趣，可是坚持不了一节课的时间，一会儿跑开，随意拿老师展台上的教玩具。也有的孩子极度缺乏安全感，一直拉着妈妈躲在角落偷偷地观察着室内的人和环境，不愿意参与游戏。老师的呼唤没有作用，因为孩子对老师没有信任感，所以最直接能影响孩子的还是陪同他们的父母。那么这个时候，父母就要明确自己的角色，并意识到正确示范和引导的重要性。首先，不强迫孩子参与游戏，这样只会令他更加恐惧，父母可以抱着孩子给他安抚，在一旁静静地看别的孩子们跟老师一起游戏，不用担心，安静的观察和倾听也是会吸收的。对于耐心不够的孩子，喜欢到处跑的，千万不要和他们正面冲突和僵持，孩子小还没有驾驭自己冲动行为的能力，父母应该适当地忽视他的行为，并认真地跟着老师一起做体操，玩游戏，这种轻松的示范行为会影响孩子，他们会不知不觉被吸引过