透过节日看世界(二)

活动过后，我们还发动家长和孩子一起制作环保小制作，让生活中的一些废旧品再次利用，创新出可供欣赏或使用的艺术品，办内有半数以上的家长制作了不同的作品，又一次让孩子们知道了另一种环保的方式。

2.无烟日——No Smoking   No Crying

无烟日对孩子来讲，或许不是很熟悉，在活动前，我们告诉孩子无烟日的意思，为什么要开展无烟日的意义，在孩子似懂非懂中，我们又让孩子们观看一些视频，进一步了解吸烟、尾气对人类的危害，在孩子知道了无烟日活动的意义后，我们进行了宣传活动，主要开展了“家长制作手抄报”“幼儿举牌宣传”两个活动。在家长手抄报开展的前期，我们也对家长进行了宣传，一开始家长的反应不是很积极，觉得这只是一次纸上谈兵的活动，但看到孩子们在活动中的积极，家长们的参与宣传的积极性也随之提高，手抄报的制作令我们大开眼界，从中我们可以看到家长们参与的积极和效果。孩子们的举牌宣传活动，也是基于环保的基础上进行的，本来我们计划中设计的是向家长发放宣传单，后来考虑到数量较多，相比之下，孩子们举牌宣传的方式既节俭纸张，又能起到同样的效果。在5月31日世界无烟日这天，孩子们举牌宣传时，家长们都驻足观看宣传语，一些正吸着烟的家长，马上熄灭手中的烟，说：“不抽烟了！”，或许家长们只是一时不抽，但从孩子们的角度来看，也给他们就下了深刻的印象，也反映了我们宣传活动起到的效果。小班和大班的家长看后，恍然大悟：“原来今天是无烟日！”为了让更多的孩子经历向爸爸妈妈们宣传无烟日的体验，也让孩子们有休息的时间，我们采取了轮流举牌的方式。中二班的孩子还进行了的喊口号的宣传，我们觉得这一方式非常好，在以后类似的活动中，我们也会加入这一环节，让活动开展的更有意义。

3.绿丝带活动——我是环保小明星

经过两周的绿丝带主题活动，孩子们在活动中接触到了自己祖国以外的国家的环境现状，了解了世界上有很多国家还面临着缺水、环境脏乱差的状况，了解很多科学家正在为节约使用各种材料想办法，生活中也有许多聪明勤劳的人们节约着使用各种物品。孩子们从中获得了许多以前不知道的信息，也努力找着节约的标准去做。六月初，孩子们穿上整齐的服装，右手戴上绿丝带，集中在操场，进行了绿丝带活动的闭幕仪式。在整个活动中，我们除了开展开展了“亲子环保制作”“瓶子宝宝穿新衣”等教育活动，在日常生活中，我们也很注重孩子的环保行为，不断提高孩子的环保意识，如洗手、游戏材料的再次使用、尽量不使用餐巾纸等，还与区角游戏活动相结合，在游戏中，我们指导、鼓励孩子使用游戏材料时，怎样使用才能节约，怎样多次重复使用。如剪纸制作物品时，学会从材料纸的边上开始剪；剪下来的小纸条不要扔掉，可以想一想，还能做什么等等。经过一系列的活动开展，我班小朋友在环保的行为上有了较大的提高，平时都会较主动地捡起地上的垃圾，或帮助老师收拾游戏材料。相信我班的孩子们会个个成为环保小明星！

除了世界环境日的这些活动，我们在其他一些世界节日的选择上也有针对性，都是围绕培养孩子保护环境、提倡绿色、和谐生活理念的节日，如三八妇女节为妈妈制作环保相框、植树节的我为社区天绿色、五一节的为社区捡垃圾，还有即将开展的无烟日等，以及我们开展的主题活动“小鸟你好”“我们居住的环境”等总的来说，我们中班这个学期在针对环境日的活动开展是比较有连续性、系列性的，意在让孩子在活动中加深印象，让环保意识能成为孩子的一种生活习惯。

透过这些世界性节日，让孩子在活动中不仅了解周围生活环境，还接触到了外国的一些过节方式，在环保这一行为上，全世界每一个人都有共同的目标，虽然有些习惯、行为有些不同，但都有同一个愿望，让孩子们在这些节日中，慢慢接触世界、了解世界，向世界小公民不断靠拢。