透过节日看世界(一)

透过节日看世界

阳春三月，大地开始复苏的春天，我们的新课题《国际教育生活社区中wid课程的开发研究》迎着春天的步伐，正式开展。这一课题的中心点就在于借助世界国际节来培养孩子世界小公民的行为规范，让孩子们了解世界、接触世界上的一些不同或相似的文化，以及相同的目标。本学期我们选择了世界环境日作为研究重点，这是因为：第一，中班孩子在一定程度上有了动手操作的能力了，而且在日常教育活动中也有了初步的环保意识。第二，环保在已是当今社会非常重要的一种行为，都在积极提倡各种环保行动，环保也不单单是成年人的事情，应该从小有意识的培养。所以，在中班进行这个主题活动，我们认为是实时的。

    一、拥抱春天——在亲子春游活动中熟悉世界节日。

微风送暖，鸟语花香，正是踏青的好时机。结合“美丽的春天”以及世界节日，我们组织了淹城亲子春游活动。一路上，小朋友们就抑制不住自己的兴奋，围着老师说自己带了多少东西，要照好看的照片，要把看到的景色用眼睛带回来画一幅最漂亮的画……我们在活动中结合了本学期我们中班将要进行的节日活动，先事先让家长和孩子熟悉这些节日的时间，在活动中开展竞赛，让家长和孩子们进一步熟悉并这些世界节日以及一些传统节日，如世界诗歌日、世界读书日、植树节、元宵节等，一些世界节日家长们都是第一次接触到，我们利用亲子活动开展熟悉不同节日的活动，意在让家长也更好的投入到我们的课题研究中，在家与孩子讲述一些关于节日的内容，为我们的课题研究提供好的平台。寓教于乐的春游活动，开阔了孩子们的视野，在亲近自然、感受生活中感受人与自然的和谐，既萌发了孩子们热爱家乡的情感，又锻炼了孩子的体能，体验到了集体活动的快乐。

二、绿丝带活动——在体验活动中感受世界节日。

绿丝带活动是我园的传统活动，每年都会在6月5日之前进行有关活动，今年，在我园传统绿丝带活动的基础上，我们重新设计，给予了更多的创新，如启动仪式上亲子签名、无烟日家长制作手抄报、幼儿举牌宣传等等，使我们的活动效果更佳，也获得了更好的社会效果。

5月19日，我们中班进行了世界环境日只绿丝带活动的启动仪式，也是家长半日活动。本学期我们中班根据孩子的能力以及课题研究内容，选择了世界环境日为主题的节日主题活动。并在家长半日活动时进行了此项活动的启动，意在让家长和我们一起，走进世界节日，走进环保生活，让家长做好孩子的榜样，在生活中树立起环保的行为。

1. 绿丝带启动仪式——亲子长卷画之动物—和谐一家

启动仪式上，家长和孩子们一起带上了绿丝带活动的标志——右手系上一根绿丝带，并在签名单上郑重地签上自己的名字。过后，家长和孩子们进行了长卷画，我们绘画的主题为“动物——和谐一家”，让孩子们从小懂得，动物与人类一样，生活在同一片蓝天下，要是少了动物，人类也就难以生存。家