浅析父母教养方式与幼儿健康心理的关系(二)

本论文在学前教育毕业论文栏目，由论文格式网整理,转载请注明来源www.lwgsw.com,更多论文,请点论文格式范文查看具有相对稳定性的行为风格。美国著名心理学家鲍姆林特从控制、成熟的要求、父母与儿童交往的清晰度以及父母的教养四个方面束评定父母的教养行为，将父母的教养方式分为权威型、宽容型和专制型三种。鲍姆林特的研究揭示，儿童的个性形成并非由父母的某个行为维度决定，而要受动父母整个行为模式的影响，可以根据不同父母的教养类型而对限制作不同区分。[4]也有人认为家庭教养方式可具体分为民主型、专制型、溺爱型、放任型。不同的教养方式对幼儿有着不同的影响：民主型家庭中的父母能平等地对待、尊重孩子，能与孩子相互沟通，交流各自的看法，能给孩子以鼓励和诱导，对其缺点错误能恰如其分地批评指正。以提高孩子的认知能力。专制型家庭常常强调辈分，强调绝对服从父母的意志，用权利和强制性的训练使孩子听命。事实上，长期在父母高压政策下生活的孩子。他们自身缺少独立性和自主性，容易形成胆小、自卑的心理。溺爱型家庭中的父母对孩子的爱缺乏理智和分寸，孩子往往表现出极大的依赖性，易形成任性、自私、放肆、易发脾气、为所欲为、好夸口的行为品性。放任型家庭中的父母认同“树大自然直”的观念．对孩子采取漠不关心、放任自流的教养态度和教育方式，漠视孩子的内心世界和需要，这种忽略型家庭中生活的儿童常会逐养成冷酷、攻击、情绪不安等心理。有研究发现 “拒绝否认“的父母教养方式不利于幼儿的心理健康；“过度保护”容易走向另一极端，造成幼儿的各种心身障碍； “情感温暖”的父母教养方式能有效避免幼儿的行为问题，促进幼儿的心理健康[5]。同时,父母的教养方式也会影响幼儿的责任心。有研究发现：民主性父母教养方式容易促进幼儿责任心良好发展；溺爱性、放任性、专制性和不一致性父母教养方式容易导致幼儿责任心不良发展[6]。

三、启示

父母是幼儿的第一任老师，如何教养幼儿，使幼儿良好的发展。已成为父母和社会最为关注的问题。正确的父母教养方式对幼儿成长起着至关重要的作用。积极的教养方式对幼儿的社会化发展、人格的形成和发展、行为表现和情绪情感有着积极的作用，而消极的教养方式所起的作用正好相反。父母应多学习有关幼儿心理、幼儿教育的知识，培养自己科学的教育观念和教育方式，采取科学适当的教养方式。在教导幼儿时，特别是对幼儿的心理行为问题进行干预时，要有针对性、注意科学性，注意幼儿的心理特点和发展特征，促进幼儿的心理的健康成长和发展。

参考文献：

[1]夏莹，张昕月. 幼儿心理健康现状调查分析及对策. 牡丹江师范学院学报(哲社版),2011(1):110-112.

[2]林运清．家庭教育环境与儿童心理健康发展浅析.家庭与社区教育第4期.

[3]玛利亚·蒙台梭利．蒙台梭利家庭教育全书[M]．南宁：广西科学技术出版社，2009：136．

[4]李丹．儿童发屉心理学[M]．华东师范大学出版社，1994 .

[5]郭中然，王金兰. 父母教养方式与幼儿心理健康的关系研究. 沧州师范专科学校学报,2009,25（2）：72-73

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