对红叶博苑幼儿园发展规划的分析(二)

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　全面落实《幼儿园工作规程》、课改的精神，发扬科学民主、求真务实、开拓创新、惜时高效的管理风格，强化分层管理，形成团结协作的管理网络，建全＂四制＂（岗位责任制、聘任制、考核奖惩制、奖金分配制），建立办园的章程，落实办园章程形成良性运行机制。

　（4）教学质量目标：

　　以民族传统文化教育研究为目标，提倡探索创新，拓展民族传统文化教育的内容、途径和方法，通过传统节日、民族歌舞、民族手工艺制作、民族体育及多种融合教育等手段，确立幼儿在活动中的主体地位，提高保教质量，促进幼儿健康快乐成长。

　（5）教育科研目标：

　　以科研为先导，确立＂开展民族传统文化教育的实践和研究，促幼儿全面发展＂课题研究为园中心课题，构建民族传统文化教育课程体系，做到骨干教师人人有课题、教师人人参与课题的研究，形成教科研网络，引领教师向研究型发展。五年中争取１－－２个课题成为区级课题立项。

　（6）队伍建设目标：

　　努力抓好文明集体的工程建设，树立以＂幼儿为本＂的教育理念，立足自培，构建园本培训新模式，促教专业化成长，提倡＂精一、能二、会三＂，建设一支＂敬业、爱生、创新、奉献＂的师资队伍。

　（7）硬件建设目标：

　　园容园貌：整洁、优美、个性化、实用化教学设施：（１）创设拥有现代化设备又具有与幼儿产生互动的教育教学环境；（２）建设安全、宏扬民族文化的、处处蕴涵文化气息的良好的户内户外活动环境。

　　四、分年实施目标要求：

　（一）2014年3月至２０１4年2月依据办园章程，做到管理机制建全、职责分工明确、责任到位有效、依法治园措施落实。

　（二）2014年3月至2015年8月为教师的成长搭建舞台，为教师的发展创造条件。

　（１）通过各种形式、途径加强自培。

　（２）学历达标：大专8０℅。

　（三）2014年3月至2015年8月巩固发展区级课题教育的研究成果，综合分析幼儿园主客观现状，明确幼儿园的个性化发展定位。

　（四）2014年3月至2018年8月不断加强幼儿教育的实践和研究，提高幼儿教育质量，增强幼儿体质。

　（五）2014年3月至2016年8月尝试现代化教育教学手段并开发环境的教育潜能，创建符合省级办园目标的各类活动室。

　（六）2014年3月至2017年8月不断创新，研究本园的教育教学特长，研发自己的园本教材。

（七）2014年9月至2018年8月加大对幼儿礼仪、品格培训与指导，渗透国学教育，了解中国经典文化，幼儿、家长、教职工共同提升。

　五、发展规划中的优缺点：

优点：当今社会唯一天天不变的就是“天天在变”，故而我们按照老思想、老传统的管理模式已经无法顺应社会的需求，因此我们要不断提升我们的办学内涵、改变我们的常态思维，不断创新，才能顺应社会的需求，早做出规划，早一步明确目标，相当于一个领头羊，在工作中如一盏明灯在指引我们前行。

缺点：可能会把我们陷入到条条框框之中，无法突破。

综上分析与汇总，个人认为既要有目标。还要有应变能力，能及时调整心态、工作方式、就一定会带领园所走上正轨、良性的发展之路的！


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