关于学习幼儿园教育活动的体会(二)

  教育活动有分为不同类型，有生活活动和游戏活动。生活活动主要是指满足幼儿基本生活的活动。小孩子从出生到这个世界以来，所有的一切都是由大人们一概包办，而进入了幼儿园后，孩子们就得慢慢地学会这些基本的生活能力，这就需要幼儿园老师进行针对性的教育培养，这都有利于孩子的良好发展出发，能促进孩子身体健康，养成良好的生活卫生习惯，帮助孩子适用集体生活，学会与小朋友友好相处，增强孩子的责任意识和独立性，有利于增进孩子对生活美的感受与表现力。游戏活动，在伴随着有教育目标的游戏活动，都是由我和班上老师来组织孩子进行游戏，孩子既能玩得不亦乐乎，老师同时也达到了教育目标。因为班上孩子的思维能力和有一定的组织能力，所以我也会给予孩子自我创造游戏的环境机会，让孩子自己来创造游戏，发掘一些更好玩有趣的游戏，让孩子们感受到自我创造带来的成就感。

  学前教育是人类社会延续和发展的必要手段，它相伴人类社会的产生而产生，并随着人类社会的发展，它是人类社会特有的现象。学前教育是教育的组成部分，人类社会诞生之日，就是学前教育产生之时。刚刚出生的孩子，他们与动物有本质的区别，仅仅依靠本能是不能独立生活的，必须有成人的照顾和养育，与此同时，要教会孩子掌握的社会经验和生产经验，使人类社会得以延续和发展。每个孩子都是一张白纸，一张可以去描画很多事物的一张白纸，它渴望着大人们在上面绘画出绚丽多彩的事物。世界说大不大，说小不小，一个孩子成长的路要接受的新鲜事物很多，接触的生活环境、教育环境至关重要，所以在我这三年的从事教育工作的时间里，每一位的爸爸妈妈都很希望把自己认为最好的，最优秀的条件给予孩子，让孩子在他们的寄望中快乐成长，成才！我觉得一切所有的教育是孩子天性能够自然的吸收到的，如果过早地灌输不符合年龄的教育知识于孩子，反而产生反效果。有时候孩子的世界很奇妙，会想象出大人从不会触觉到的东西，大人们总以为自己很了解孩子，很知道自己可以给孩子一些所谓的爱，但从来就没站到孩子的角度去想过，究竟孩子想要的是什么，小脑袋里想的又是什么，我希望爸爸妈妈们能够多给孩子时间，多尊重孩子，孩子成长的时间还很长很长，不要着急，不要慌张，只要能有你们陪伴着成长，有老师妈妈的关怀，孩子一定会很健康、快乐的长大！

  总之在学习幼儿园教育活动一章中，让我受益良多，掌握了许多关于幼儿教育活动的理论知识，并不断的在教育教学中实践，取得良好效果，在日后的利用空余时间继续学习，不断提高自己的专业水平，认真做好每项适合幼儿的教育活动，爱每个孩子，为做一名好教师而努力！