从家庭教育的视角审视幼儿环境教育(一)

从家庭教育的视角审视幼儿环境教育

【内容摘要】目前，日益严重的全球性环境问题使得环境教育成为一个备受关注的研究领域。对幼儿进行环境教育是幼儿园教育的重要组成部分。幼儿时期是环境意识和环境行为的养成期，期中形成的环境态度、情感、习惯等对其成长过程中综合环境素质的提高，乃至其一生的可持续发展都极为重要。家庭作为幼儿更重要的成长环境，它无时无刻不在发挥教育的功能，家庭中对幼儿环境教育情况关系到幼儿的环保意识的培养，和国家的可持续发展。

【关键词】家长；幼儿；环境教育；培养 

一、问题的提出

1．源自社会发展需要

随着人类环境破坏和环境污染日益严重，生态破坏、资源枯竭等环境问题正在越来越严重地威胁着人类的生存和发展。任何人都是依附环境生长，尤其是社会环境，今天的幼儿是21世纪的生力军和主力军。幼儿时期所形成的环境态度、环境情感、环境道德、环境行为等对其一生的可持续发展都极为重要。

让幼儿从小就受到良好的环境教育，树立起环境意识并养成保护环境的行为习惯和技能，长大之后能更好地处理环境、经济和社会协调发展等相关问题。幼儿环境教育不仅关系到我们的生存和发展，它还关系到我们下一代能否拥有真正的绿色家园，能否健康成长的重要因素。　

2．源自幼儿园环境教育发展需要

爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。”[中华人民共和国教育部.幼儿园教育指导纲要(试用). 幼儿教育，2002(9)．]是《幼儿园教育指导纲要》中提出的要求，如何在幼儿阶段进行符合幼儿年龄特点的环保教育已成为探讨的课题。把适合幼儿年龄特点的环保教育贯穿到幼儿社会品质的形成中，既符合幼儿社会性潜移默化的特点，又让环保教育以各种形式在幼儿园活动中渗透。幼儿的环境教育不仅仅是幼儿园、教师的责任，在很大程度上也是家长和社会的责任。家长作为幼儿的主要教养者，在生活习惯、情感态度上很大程度影响着幼儿环保意识的培养，很多时候，幼儿的环境教育缺乏家长的参与和合作。[范恩源,马东原.环境教育与可持续发展「M」.北京理工大学出版社， 2004（4）．]

3．源自笔者个人思考

在幼儿园教育活动中，笔者亲身体验到幼儿环境教育的重要性和紧迫性。如看到幼儿模仿家长吸烟的姿势；幼儿浪费水资源；教师浪费生活、教学等各种资源；教师用流动的自来水使热汤变冷；幼儿园膳食剩饭剩菜的不当处理等等，让笔者重新思考幼儿的环境教育存在着一些问题。

“环境保护、教育为本”。因此，环境教育应从娃娃抓起。

二、概念的界定

环境教育是“一种过程，旨在让全人类能够对整体环境和相关问题具有感受力和关心，并具有解决当前环境问题和预防新问题出现而独立或集体工作的知识、态度、技能、动力和责任感”。[黄宇，田青，郭玉峰．学校中的环境教育 ——计划与实施「M」．北京：化学工业出版社，2003（8）：6．

] 具体地说，环境教育强调以下5个目标：

(1)意识:帮助团体和个人形成对整个环境及相关问题的意识和感受力。

(2)知识:帮助团体和个人得到对环境及有关问题的丰富体验和基本理解。

(3)态度:帮助团体和个人形成系统的环境价值观及关心环境的情感，获得积极参与环境保护和改善的动力。

(4)技能:帮助团体和个人获得识别和解决环境问题的技能。

(5)参与:为团体和个人提供在不同层次上积极参与解决环境问题的机会。

三、家庭环境教育对幼儿发展的重要影响

环境保护是可持续发展的基础，在21世纪的今天，我国政府已把环境保护列为一项基本国策，因此环保教育就是贯彻落实这一基本国策的基本工程，加强环境保护，实现我国的可持续的发展目标，显得犹为重要。众所周知，儿童是祖国的未来和希望，他们的环保意识和行为习惯将决定下个世纪我国环境状况的好坏和可持续发展的战略进程。为此，增强儿童的环保意识对进一步促进当代成人社会环保意识的提高，对整个社会形成良好循环有极其重要的意义。

家庭是幼儿生活和成长的场所，家长对幼儿的环境教育起重要的作用，幼儿时期是人生的第一阶段，自我意识尚未完全形成，具有很大的可塑性，他们受家庭生活环境的影响最大、最直接，家长应充分发挥家庭对环境的教育功能，对幼儿进行灵活多样的环境教育，使幼儿从小就在良好的环境中陶冶情感，培养爱护环境、保护环境的意识，养成良好的行为习惯，更好地促进身心和谐发展，成为未来社会的合格公民。

家长如果从小启蒙幼儿的环保意识，从生活中的点点滴滴做起，灌输环保知识，使其获得环保技能，鼓励他们积极地参与环境保护，帮助他们初步了解人与环境的关系，促进他们的心智和身体健康成长。以一个孩子带动一个家庭，以一个家庭影响整个社会。

四、思考与建议

家庭是对幼儿进行环境教育的重要因素，探索家长对幼儿环境教育的有效方法，对幼儿的发展和社会都是有积极有意义的，本研究主要是从家庭方面进行分析。

（一）家长要努力提高自身的环保意识，提高自身的环保素质。

1.转变观念，树立正确的环境教育意识。

从笔者的调查中可看出，家长的环保意识和态度整体认识正确积极，很多家长认识到环境保护和环境教育的重要性，但是并没有把环境教育实施到日常生活中和对幼儿的环境教育中去，还没有做到思想和行为上的真正重视。因此家长要转变自身观念，树立正确的环保意识，对幼儿从小进行环境教育的思想。只有家长主动教育孩子从小学习掌握正确的环保观念，才能有效地培养幼儿形成良好的行为习惯。

2.加强自身的环保知识的学习，丰富环保知识。

教育者必须首先受教育。知识的缺乏必然影响到教育的效果。为了对孩子进行环境教育，父母平时也要