浅谈引导幼儿良好行为习惯的方法和策略

浅谈引导幼儿养成良好行为习惯的方法和策略

【摘要】幼儿时期良好品德与行为习惯的教育培养对于人的一生是致关重要的。心理学研究表明，习惯的形成就像应该播种及时一样，也有一个最佳期。譬如，学者们通过调查研究认为，3岁儿童是训练行为习惯形成最佳期；6岁是孩子性格形成的最佳期。1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”因此，作为父母，应根据幼儿成熟的机能适时进行某种品德或某个习惯的培养和训练，这就是人们所说的“好雨知时节”。所以我们应该抓住幼儿的关键期，进行良好品德和行为习惯的教育培养。

【关键词】幼儿教育；习惯养成；引导；方法策略；家园共育。

  【纲要】

一、遵循科学的原则

       1．1、树立正确的家庭教育观

       1．2、激励方法要适时、适当

       1．3、发挥家长的榜样作用

       1．4、要有坚决的态度

       1．5、要有默契的合作 ，要统一要求，不要各行其是

       1． 6、要注意方式方法，切忌简单粗暴

二、掌握科学的教育方法和策略

        2．1、确定规范，进行系列化教育

        2．2、与家庭形成合力，为孩子改造成年人的世界

        2．3，要尊重儿童的权利和参与，让孩子充分地参与

        2．4帮助幼儿建立自信心 

        2．5、在生活中培养儿童的良好习惯

三、培养孩子良好习惯的步骤

      3．1要认识习惯的重要性

      3．2与孩子一起讨论制定行为规范

      3．3进行榜样教育

      3．4需要持久的训练，一定要训练

      3．5要及时评估，要表扬，用各种方式表扬、引导  

      3．6要形成良好的集体风气 

  【结束语】教育幼儿，一定要把培养好习惯放在重要位置，再监督孩子坚持进行行为训练，家长和教师更需要以身作则，以榜样的力量潜移默化的影响孩子，使孩子将来成为一个对家庭、对社会负责的人，实现与社会的良好互动。可以相信，在幼儿时期养成了好习惯，孩子在以后的人生路上一定会很轻松、愉快。

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