关于法律专业远程教育学习的心得体会(二)

本论文在法律论文栏目，由论文格式网整理,转载请注明来源www.lwgsw.com,更多论文,请点论文格式范文查看

三、“北京师范大学远程教育”具有优质教育资源。

“北京师范大学远程教育”资源通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。我们就是通过这样的方式享受到北师大先进的管理和教育资源。

“北京师范大学远程教育”组织最优秀的老师将所有专业的学习资源都上传到平台上，我们都可以通过登录平台对其他专业知识进行学习，听取北师大最优秀的教师提供的教学；可以在平台上找到我们学要补充的学习材料或课程；同时可以与其他人与共同分享学习的经验与共同沟通；可以通过学习中心老师创建的QQ群在很短的时间内组织起来互相讨论和交流，相互提高。网络教育比传统的教育能获得更多有价值的信息，提供了丰富的学习资源，并且信息来得有效、便捷。

四、“北京师范大学远程教育”的报名不受年龄限制。

在现代的知识社会里，知识技能及专业技术的急速更新不断进步，从业人员仅凭一张文凭或旧有的经验技能就想一劳永逸是不可能的，对专业水平的学习、终生教育已成必要，而传统高等教育在各国普无法适应各种年龄阶段都可报读的需求，教学形式也不能适应在职人员接受教育的需求。北师大网络教育打破了人们必须先上学，后工作的传统观念。另外北师大网络教育的覆盖面广、适应性强、能够使各个年龄段提供相应实用的人接受教育。在我报读的学习中心里有20－50岁左右不同年龄段的人都有，来自不同的工作领域。我经常和同专业的同学一起交流学习，吸取他们的经验。

五、远程教育可以自主的分配学习时间。

在工作和生活的各种压力面前，我们很难保证每天有固定的时间参加业务学习，而远程教育恰恰在这方面给我们提供了方便，可以让我们根据自己的业余时间合理的安排学习时间，完全不受时间限制，更好地提高自己的业务素质。从人才培养上讲，远程教育资源因为在教学、管理、学习方式等教学环节上与一般教学不同，从过去以课堂教学内容、教材、教师经验等为主的课堂教学转变为一种包括各种网上课件，充分利用网络资源优势，能够达到应有的质量和效益。学习过程中的疑问可以得到老师的全面解答，

由于参加的是远程教育，因此我尽力掌握这种新型的学习方式。开放教育的面授是指导性的，而且进度很快，如果全靠指导老师单面指导是远远不够的，这就要求我们必须充分利用各种辅助课件，把自己在平时中遇到的困难通过上网查询相关内容、发送电子邮件在网上与老师、同学们对学习内容进行相互交流，掌握最新的学习动态，对于象我们这样的上班一族来说，学习的时间分配更容易把握。

六、远程网络教育的学习效率高，是远程教育最大的亮点。

今天的社会人力竞争已进入到了白热化阶段，不提高知识水平、不扩充自身能量，可以说将会即刻失去社会竞争力，而现实因素又决定了像我们这类人不可能再去脱产参加专业理论知识系统的学习。远程网络教育的出现，却为解决这个问题提供了一个平台。只要在任何一台能接入英特网的电脑前，通过对一些课件的学习和课程论坛交流，以及在特定的日期前完成每学期的课程作业，就可以让自己足以掌握章节内容的侧重点及关键知识点。而且学习时间比较灵活，因个人工作情况自由安排学习时间。按照终身学习和学习化社会的需要，任何一个社会人士均要培养自己的学习本领。在学习平台中，通过网络的延伸，网络学习，不仅让其完成学习，还锻炼了他们的网络学习技术，增强了其社会生存能力。

七、要结合工作实际，将知识转为工作能力

学习的目的是为了提高自身素质和能力，一个积极进取的人是善于学习的人，而不光是要善于学习，更需要善于将知识转化为自己工作能力。当你在学习的过程中，学到新的知识或者是通过学习感悟得到的必须快速的将这些知识转换成为你的工作能力，这也才是学以致用。一个人最可贵的就是能够学以致用，如果不能将学到的去指导工作，如果不能很好的将学习的知识转为对工作和生活有用的能力，那么就是一种资源的浪费。所以通过学习应该完全掌握这样的一种能力，这对以后的职业生涯是很关键的能力，有了这种能力才可能做得不断更新知识不断的提高自己。

总之，有了网络教育这一有力的学习武器，通过一个阶段的学习以后，我们还得进行科目的体会总结和制订下一步的打算，还将继续学习和应用。与实际工作需求结合起来、在网络上继续寻找所需要的知识和资料。网络教育是我们继续学习的好舞台。在这舞台上，只有通过我们的辛勤与努力，珍惜每一次继续再教育的机会，提高自己的综合素质，才能实现我们的梦想！

首页上一页 1 2 下一页尾页 2/2/2