电气工程
会计论文
金融论文
国际贸易
财务管理
人力资源
轻化工程
德语论文
工程管理
文化产业管理
信息计算科学
电气自动化
历史论文
机械设计
电子通信
英语论文
物流论文
电子商务
法律论文
工商管理
旅游管理
市场营销
电视制片管理
材料科学工程
汉语言文学
免费获取
制药工程
生物工程
包装工程
模具设计
测控专业
工业工程
教育管理
行政管理
应用物理
电子信息工程
服装设计工程
教育技术学
论文降重
通信工程
电子机电
印刷工程
土木工程
交通工程
食品科学
艺术设计
新闻专业
信息管理
给水排水工程
化学工程工艺
推广赚积分
付款方式
首页
|
毕业论文
|
论文格式
|
个人简历
|
工作总结
|
入党申请书
|
求职信
|
入团申请书
|
工作计划
|
免费论文
|
现成论文
|
论文同学网
|
全站搜索
搜索
高级搜索
当前位置:
论文格式网
->
免费论文
->
法律专业毕业论文
关于学习网络恶搞的民法体制体会(二)
本论文在
法律专业毕业论文
栏目,由
论文格式
网整理,转载请注明来源
www.lwgsw.com
,更多论文,请点
论文格式范文
查看 产权的行为。“网络恶搞”侵犯财产权的范围包含所有权、债权、继承权、知识产权和占有权。 第一,“网络恶搞”行为侵犯财产所有权。
第二,“网络恶搞”行为侵犯债权.“网络恶搞”行为对于债权的侵害,是指行为人作为债的关系以外的第三人故意事实或与债务人恶意同谋事实皆在侵害债权人债权的行为并造成债权人损害。 第三,“网络恶搞”行为侵犯著作权.著作权是民事权利的一种,侵犯著作权行为属于民事侵权行为范畴。 三、我国民事法律对“网络恶搞”行为规制的缺失 (一)认定“网络恶搞”构成俊权行为的标准过高 对于一般的民事侵权行为的构成要件,学术界普遍认为有四方面:行为违法性、有损害事实存在、具有因果关系、行为人主观上具有过错‘”,即“四要件”说.这在最高人民法院的有关司法解释中有充分体现,如《关于审理名誉权案件若干问题的解答》之七。最高人民法院关于审理名誉权案件若干问题的解答(1993年8月7日)对于侵犯名誉权的解答为构成侵害名誉权的责任,应当根据受害人确有名誉被损害的事实、行为人行为违法、违法行为与损害后果之间有因果关系、行为人主观上有过错来认定.以书面或口头形式侮辱或者诽谤他人,损害他人名誉的,应认定为侵害他人名誉权。对未经他人同意,擅自公布他人的隐私材斜或以书面,口头形式宣扬他人隐私,致他人名誉受到损害的,按照侵害他人名誉权处理.因新闻报道严重失实,致他人名誉受到损害的,应按照侵害他人名誉权处理.据此不难发现“网络恶搞”构成侵权行为的标准应是“四要件”。但由于“网络恶搞”侵权行为的特殊属性及网络实名制没有实施,权利人想要证明行为人主观上具有过错和行为与结果的因果联系,比较困难,从某种角度上说,提高了“网络恶搞”侵权行为的认定标准。 (二)举证责任的分配不利于保护权利人的利益 举证责任分配是指当事人按照法律规定的由哪一方当事人承担举证责任是举证责任的性质的外化及其功能的表现,具有指引法官正确裁判的功能。举证责任分配问题作为民事诉讼举证责任的核心内容,在审判实践中起着关键作用。举证责任可分为特殊举证和责任一般举证责任.目前,根据我国的法律“网络恶搞”侵权行为的举证责任的承担还是一般举证责任:当事人对自己提出的主张,有责任提供证据,即当事人主张什么,就需要提供配套的证据,即所谓的“谁主张,谁举证”而非特殊举证责任。因为“网络恶搞”侵权行为的特殊属性,及网络实名制没有实施,权利人很难证明行为人主观上具有过错和行为与结果的因果联系,因此,对于“网络恶搞”侵权行为采取一般举证责任明显不利于保护权利人的利益。 论文论文参考网
(三)我国网络立法的缺失 “网络法”是专门规制网络法律行为的法律并在逐步形成的一种新类型的法学概念。目前,多数发达国家和一部分发展中国家己开始“网络法”的制定和完善。如美国于1999年颁布实施了大众媒体法《通讯严肃法》,有效规制了包括网络行为在内的通信行为,一些立法者斌予其的使命是:兼论网络、言论自由和狠裹表达(6).在著作权侵权判断中,为了正确认定侵权,也需要划分若干步骤.1992年,美国联邦第二上诉法院在“阿尔泰”网络侵权案中,采取了新的“三步分析法”:第一步,将程序中受著作权法保护与不受保护部分分门别类;第二步,将不受保护部分过滤分离:第三步,将受保护部分与被控侵权的软件作比较。相比国外,我国在这一领域的立法显然滞后。目前由网络引发的民事纠纷不断,“网络恶搞”侵权行为己屡见不鲜,由于缺乏完善的法律规制,许多受“网络恶搞”被侵害的权益的不到及时、有效的保护. 四、民事法律规制“网络恶搞”行为的趁议 (一)放宽由“网络恶搞”行为所引发民事俊权行为的构成标准 放宽由“网络恶搞”行为所引发民事侵权行为的构成标准应集中于“网络恶搞”行为的因果关系认定.因果关系是“网络恶搞”行为责任负担的前提和基础,也是确定责任范围的直接依据。在对“网络恶搞”行为的因果关系认定时应当采取相当因果关系的责任认定,只要行为人的行为在一定条件下可能导致损害结果的发生,而不是直接导致损害结果的发生,行为人就应当承担责任。这可以更好地对权利人的权利进行保护,使得行为人难以逃脱责任。此外,在对“网络恶搞”行为的因果关系认定时,也应分为直接原因和间接原因两种.行为人的行为对于损害结果的发生是直接原因,则首先认定行为人应当承担其相应的法律责任,其次在责任的分配上应明确行为人的主要责任。对于间接原因,则应具体情况具体分析,不能草率进行责任分配。在对“网络恶搞”行为的间接原因进行分析时主要是第三人是否以故意或过失的状态在行为人行为的基础上进一步实施了一定的行为,并使损害结果进一步扩大。如甲在网络上制作了一段对乙的某种行为进行低毁的视频,并通过网络单独发给乙,丙作为第三人,通过某种途径获取了甲发给乙的视频材料,并在网络上大肆进行传播,对乙产生了极其不良的公众后果.该例中,甲的行为对乙受到的损失具有“可能性”,但甲对丙造成的最后结果的发生是不可能预见和预防的,而丙的行为是一个继续行为,其对于最后的结果是可以预见和预防的.所以,即使证明甲确实对后来的结果具有因果联系,但其过错相对于丙来说是不大的,因此甲不承担主要责任,而丙应当承担主要责任。 (二)在责任认定上应采用过错推定或举证责任倒置 随着现代信息技术的迅速发展,网络技术也越来越复杂,由“网络恶搞”引发的损害影响广泛,而对造成损害发生的原因的调查是以高科技手段进行的,并不是仅仅凭常识就能判断的。侵权人往往通过一些科技手段掩盖了原因,以至于受害人对侵害事实的发生缺乏证据.如侵权人是在何时、何地、以何种手段等进行“网络恶搞”侵权的,受害人无从知晓,必须得借助网络服务商的协助和一些科技手段才能有效的完成取证,而这些步骤在现实生活中过于繁杂,成本很高,是一般受害人所不能承受的,不利于有效地维护权利。而我国法律对于“网络恶搞”侵权行为的举证责任依然没有明确的规定,鉴于“网络恶搞”侵权行为的特殊属性,及网络实名制没有实施,笔者认为,确定“网络恶搞”侵权行为的举证责任应实行举证责任倒置的特殊举证责任,即由“网络恶搞”侵权行为人承担对案件事实证明的责任。 (三)实行网络上网实名制 由于我国目前上网基本上实行“匿名制”,对于权利人有效的维护自己的权益显然不利,因此,为了保护权利人的利益,应当实行网络“实名制”。自由从来都是相对的,不是绝对的。一些人反对网络实名制的人士认为,网络实名制剥夺了公众的话语权,限制了网络言论自由。但网络实名制限制的不是普通网民的言论自由,而是违反道德和法律者的言论自由。在现实中有人通过“网络恶搞”等手段,对网络的安全带来了极大的危害。而网络匿名性的特点却不利于受害人维护权利。因此,加强对网络行为的法律规制是必须的。因为在网民发布的信息不违反国家法律、不违反社会道德、不侵犯他人权益的前提下,网络实名制不会限制普通网民的言论自由。一些欧洲国家已在着手实名制立法。在2007年初,欧盟就发布一项指令,欧洲各国政府正准备起草新的法规,要求企业保存用户使用互联网和电话的详细数据。德国和荷兰政府己率先提起议案,制订一项新的法令,该法令规定,向互联网服务提供商提供虚假或错误资料属于违法行为,并要求电话公司保存详细的客户使用记录。另外,实名制有着“透明监管”的功能,能让别有用心者不敢在网上随意发布违反法律或者道德的信息,有利于互联网空间的净化。
远程教育中难免会遇到许多困难和挫折,作为一个独立的学习者要对自己负起责任,树立和巩固学习信心,是伴随整个学习过程的一个重要任务。在学习上若漫无目标,无从入手,不仅会浪费掉很多宝贵的时间,还会对学习本身产生厌烦情绪。在每一次学习前最好先定出希望达到的目标,安排切实可行的学习进度和程度。但不能操之过急、急于求成,不要一次就定太高的目标,要循序渐进、实事求是,只有正确地评价和认识自己,客观地设定自己的期望值,才不至于因达不到过高目标而打击自己的学习信心。
首页
上一页
1
2
下一页
尾页
2
/2/2
上一篇
:
关于学习社会危害性与刑事违法性..
下一篇
:
关于提高我国人大代表素质的若干..
Tags:
关于
学习
网络
民法
体制
体会
【
收藏
】 【
返回顶部
】
人力资源论文
金融论文
会计论文
财务论文
法律论文
物流论文
工商管理论文
其他论文
保险学免费论文
财政学免费论文
工程管理免费论文
经济学免费论文
市场营销免费论文
投资学免费论文
信息管理免费论文
行政管理免费论文
财务会计论文格式
数学教育论文格式
数学与应用数学论文
物流论文格式范文
财务管理论文格式
营销论文格式范文
人力资源论文格式
电子商务毕业论文
法律专业毕业论文
工商管理毕业论文
汉语言文学论文
计算机毕业论文
教育管理毕业论文
现代教育技术论文
小学教育毕业论文
心理学毕业论文
学前教育毕业论文
中文系文学论文