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大学生就业难问题的成因及对策分析(二)
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查看 度的改革,缺乏对自我客观、系统、科学的认识,常常高估自己的能力。第三、大学生实践动手能力差、创新意识不强、综合素质不高。在我国当前的教育制度影响下,目前大学的学习往往是应试教育占据着主导地位,对于培养学生创新,实践的课程缺相对偏少,重视程度不够,因此也没有足够的条件去帮助学生提高自己这些方面的能力。
4、专业设置与社会需求不符合
近年来,我国高校为了吸引生源,就盲目的加开一些专业,社会上什么专业热门就开设什么专业。同时由于教育管理部门的宏观调控力度不够,使一些本来在社会上供不应求的热门专业,需求量很快逆转为供大于求,热门也就变成了冷门。专业趋同使高校专业无特点,人才培养无特色。由此导致学校培养出的大学生无明显专业优势,无就业竞争力等一系列问题。进而使得毕业的大学生面临着就业难的问题。
三、缓解我国大学生就业难问题的对策
1、为大学生提供足够的就业机会
全国各大企业应加快经济发展,为高校毕业生提供充分就业机会。解决大学生失业的问题,就要着眼于经济发展这个外部的大前提,由经济的发展来促进产业结构的变化,提高就业的层次和水平,为受过高等教育的大学生提供充分的就业机会。根据各国解决大学生失业的经验表明,第三产业为大学生就业提供了广阔的空间。我国应加快产业结构的战略调整,大力发展第三产业,例如,很多知名的大企业,可以为我们大学生毕业生设立一些新型的就业岗位,在有利于企业发展的前提下也为高校毕业生提供了相对应的栖息之地。
2、用人单位要转变学历观念,摒弃用人歧视
在我国目前的经济发展形式下,大部分用人单位在招聘的时候都以经验、学历、男士优先等作为招聘的首要条件。因此就把一部分有潜在能力但缺乏这些条件的应聘者拒之门外。所以要增加毕业生的就业机会,用人单位在招聘时,应以能力、经验为主来考核应聘者,给每个应聘者公平的竞争机会,做到不漏掉任何一个有才华和潜力的员工。
3、高校应科学设置专业,积极对学生进行就业服务和指导
高校应积极调整教育结构,合理配置教育资源。现有的学科结构与我国经济结构、产业结构和社会发展的要求还不能完全适应,必要时可以适当调整。针对目前我国劳动力市场出现技术工人供不应求的态势,政府应对高职教育实行宽松政策,大力发展高等职业技术教育,为企业输送需要的人才。高校也应根据经济社会发展的需要,着力改革人才培养模式、教学内容和教学方法,科学确定就业率在专业设置中的份量。在重点关注当前就业需求的同时,充分考虑到社会的长期需求,使培养出来的学生能适应社会经济发展的需要。高校应建立完善的毕业生就业指导和服务体系。高等院校应加大就业指导力度,为大学生提供良好的就业服务,对他们进行就业形势与就业政策、择业方法与择业技巧的指导,帮助他们掌握正确的择业知识和择业技巧,正确对待就业过程中遇到的问题,调整就业期望值,走出择业误区,主动适应当前的就业形势。
综上所述,我国的大学生就业难问题应该引起我们高度重视,只要高校,学生和用人单位扮演好自己的角色,相互沟通,就能掌握较充分的信息,从而有利于扩大就业量,也减少企业损失,达到资源的优化配置,形成学校推荐,学生与用人单位双向选择的良性循环,逐步解决大学生就业难题。
参考文献:
1、赖德胜:《大学毕业生就业难的人力资本投资效应》,《北京大学教育评论》,2004年,第4期
2、李率先:《自主创业:大学生走出就业困境的理想选择》,《高等农业教育》,2003年9月
3、高晓琴:《大学生就业指导的原则和方法研究》,《中国大学生就业》,2005年8月
4、杜德省:《大学生就业中存在的问题及对策》, 《当代文化与教育研究》,2005年
5、盛国林:《当代大学生就业现状分析》,《中国大学生就业期刊》,2005年
6、陈伟鸿:《从大学生就业难看当前高等学校工作中的错位与缺位》,《教育理论与实践》,2004年6月
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