关于大学生就业心态的剖析01(二)

2、调整择业心理。

随着我国社会各方面的改革新兴职业层出不穷五花八门客观上为大学生求职提供了更多的机会。择业阶段是学生生活向职业生活的过渡阶段这阶段往往是对大学生各方面素质进行综合考验的阶段同时又是进一步促使大学生心理成熟的阶段。

在毕业前夕大学生会纷纷走向就业市场去观看和参加人才招聘会及人才交流会了解就业信息了解用人单位的需要以便考虑自己该如何做尽量为就业做好多方面的准备以通过用人单位的考验争取就业的机会。以往那种等待国家的分配等待用人单位来学校挑选合适的人或等待学业推荐就业的现象越来越少越来越多的大学生已经开始为以后的就业做准备了。美国名人戴尔·卡耐基有一句名言“你若不能做一条大路那就做一条小径你若不能做太阳那就做一颗星星不能以大小决定你的输赢但要做就要做最好的你。”这句话的意思就是人不能脱离实际了解自己对自己的能力能做出适度的评价才能找到适合自己发展的职业和单位敢于竞争善于竞争扬长避短发挥优势主动出击并不是毕业于名牌大学名牌专业的学生便是人才毕业于非名牌大学冷门专业的学生也可以是人才有时候人们口中所说的人才会因为自身能力强而傲慢自负不重视用人单位招聘人员的尊重甚至把自己的优势和资本当作和用人单位讨价还价的筹码而找不到工作相反的那些冷门专业出来的学生以诚恳、踏实、积极、自信的心态去应试会得到一份好的工作从这两类人中可以说明在择业中需要以平常心对待问题确立正确的择业心态。

尽管当前就业形势比较严峻但是大多数大学毕业生都存有很高的就业期望。在就业的选择上他们大多倾向于在沿海城市工作而急需人才的基层、偏远地区却少有人问津。大学生往往没有确立明确的职业规划同时对工资的期望值过高常常在某个工作岗位工作不久在还没有深入地了解和学习这类工作就说做不了而闹辞职使大学生与很多就业机会擦肩而过而不自知。对于当前存在的这些现状大学生应当变通一下思想没有所谓的在大城市就业就一定会有好的发展到基层、偏远山区的发展空间可能会更大也更有利于大学毕业生将书本知识向社会能力的转化。而学校方面更应当在大学生在校期间开展各种思想教育活动、引导学生转变就业观念实施拓展计划提高大学生的综合素质和社会竞争力并根据大学生自身情况和社会需求在学校成立大学生就业规划设计的专业的指导机构帮助大学生开展职业生涯指导活动提高大学生的职业规划能力。大学生在择业过程中应当多考虑客观环境、自身应具备的条件以及个人兴趣等将自己所学专业与兴趣结合起来去选择工作并做好充分的准备工作使用人单位聘用自己。要站在客观的角度来认识自我评价自我克服择业过程中的就业心态提高社会适应能力、自我推销能力、心理承受能力等多方面的就业综合能力。

3、尽快适应社会角色的转换。

高考使高中生转变为大学生脱离家庭开始独立生活在这一时期他们所扮演的社会角色发生了转变。而同样的在大学毕业到择业再到就业这一阶段大学生的所扮演社会角色也需要发生变化。角色转换是一个艰苦而长期的过程需要坚持不懈地努力学生角色与职业角色有着明显的差异一个是受教育、掌握本领并仍接受父母经济供给和资助逐步完善自己另一个是却因自己已掌握了本领需要通过参加具体的工作为社会付出为自己的行为承担责任并取得相应的报酬使自己可以不再依靠父母而有充足的经济来源去进行独立生活。大学生即将进入社会会有一份属于自己的工作开始独立的生活就代表着不能像学生时期一样老拿家里的钱应正视自己已经是一个独立的个体要对自己的行为负责。

人处于不同的社会地位从事不同的社会职业都需扮演不同的社会角色从学生到职业人士是一次重要的角色转换。有些大学生由于家里的经济条件太过优越或者是家里的独生子女从小娇生惯养致使他们无法适应社会无法脱离自己学生角色的定位对自身的心理造成一定程度的阴影生活上也无法转换过来。对于这个时期正确的做法是不再把自己当作是个大学生而应该是以一个职业人士的标准来要求自己热爱自己的本职工作虚心学习以提交工作能力、培养独到见解并勇于挑工作重担以锻炼自己并提高自己走上工作岗位后当代大学生已经成为社会认可的具有独立资格的社会人大学生自身也应尽快适应职业角色的转换要做到独担一面承担一定责任。

（二）从学校方面来说在加强对大学生德育、素质教育的同时开始重视心理健康教育在学校内开展心理咨询活动主动及时地帮助大学生解决心理问题帮助他们形成一个健康的心理状态。近年来大学生面临比以往更多更重的压力心理健康问题也日亦严重再加上近年来各高校的扩招大学生数目越来越多就业难现象严重导致大学生心理疾病的发病率呈现上升趋势很多大学生由此引发的休学、退学甚至死亡的现象已很多见大学生寻求心理援助的呼声也日趋强烈。对此各大高校在学校内设立了心理健康咨询服务站作为学生的行为指导中心。心理健康咨询是通过人际关系与人际交往来给予来访者以帮助和指导解决一般人心理上的苦恼和情绪上的困拢在某种意义上来说心理咨询是一种特殊方式的心理治疗它由有经验的心理学工作者与医务工作者、教育管理工作者一道回答大学生提出的各类心理健康方面的问题通过会谈活动了解大学生的基本情况把握其症状实质做出正确诊断并提出适当治疗或矫正的方法。作为大学生来说通过咨询后往往能对自身出现的问题状况有一个初步的正确的认识并在咨询老师的帮助下采取一些相应的措施从而减轻甚至消除不健康的心理问题。对即将就业的大学毕业生也可以通过这个渠道帮助他们在面临就业前可能会出现的不同心理状况进行调试。

现在各大高校中存在最普遍的问题是尽管大学生中存在相当普遍的心理障碍问题却只有极少部分的学生愿意接受心理咨询方面的专业帮助。这种现象是由于传统观念的影响。很多人认为去看心理医生做心理治疗就代表着这个人肯定哪方面有见不得人的毛病因此他们怕被人瞧不起怕别人说三道四宁可有事自己放在心里也不愿寻找解决问题的方法。其实这种想法是完全错误的。“当局者迷旁观者清”大学生一旦有了想不通的问题就应该寻找别人帮忙特别是面对就业时更应该遇到问题就先解决才不会影响找工作、为计划未来的美好生活做打算。学校方面则需要多想办法以通过各种有效的渠道纠正大学生的这一错误想法在大学生中广泛而有策略地推行心理咨询做好心理健康知识及其重要性的宣传扩大心理咨询的影响力鼓励大学生遇到问题就向咨询机构寻找帮助。咨询机构也应在力所能及的范围内帮助更多的大学生保持健康的心理状态帮助他们加强自我调节能力与自我控制能力在处理学习、工作、情感以及环境上可能出现的问题上给予意见适时给予帮助。不论是在校生还是面临就业的大学毕业生都需要帮助他们正确认识自我、积极悦纳自我并努力完善自我。

（三）从家庭和社会方面来说建立健全家庭支持网络加大社会对大学生的影响树立大学生良好的就业心态。建立一个和谐的家庭支持网络对大学生来说是非常重要的。家庭不只是提供大学生休息的场所也是对大学生做出各种选择树立目标并要达到某种目标时的最大支持者。要使大学生对家产生一种归属感和责任感。尤其是对当代大学生来说他们即将面临就业的考验来自社会各方面的压力以及大学生刚出社会对各种工作也没多大的经验积累应聘时受到挫折是在所难免。有些大学生的心理承受能力相对较弱常会使他们陷入颓丧、郁郁、烦恼之中。在这种时候家人就需要帮助他们重建自信有时家人所表现出的一个关心、信任的眼神一句安慰、鼓励的话语往往是他们再接再厉的最大支持者。同时家也是他们休养生息的港湾它可以接纳他们帮助他们储备再一次出发的勇气和力量并给予心灵上的莫大支持。也可以交几个知心好友遇到问题时也可互相出出主意想想办法。

父母应与子女互相尊重、互相理解和信任培养良好和谐的家庭气氛。和子女多作交流了解子女的心理并帮助他们减轻已存在的压力与他们形成一种亦师亦友的关系让他们能够在家里有一个良好的休息环境给予他们足够的休息空间做他们的心灵上的坚强后盾使他们在选择就业时心理有一份牵挂有一份对家的责任感让他们知道有人一直关注着自己的发展使他们能够在为实现目标而努力奋斗时没有后顾之忧。

参考文献

陶国富王祥兴主编《大学生积极心理》华东理工大学出版社2005年5月出版

张双会刘青魁柳国强主编《大学生心理健康教育》中国经济出版社2005年5月出版

陈选华主编《大学生心理学基础》中国科学技术大学出版社2004年7月出版

韩翼祥常雪梅主编《大学生心理辅导》浙江大学出版社2003年9月出版

陶国富王祥兴主编《大学生社会心理》华东理工大学出版社2005年5月出版