在校大学生消费情况的调查报告(一)

前言：

随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观与价值观的形成与发展，进而对我们的成长产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。关注大学生消费状况，在大学生的消费理念超前或没有计划的前提下，培养和提高大学生的“财商”。帮助大学生做好理财规划，是一个有利于帮助大学生健康成长的重要课题。     之所以说大学生是个特殊的群体，一方面他们离开亲人，有的人甚至千里迢迢地来到自己理想的大学继续深造，过着相对独立的生活；另一方面因为年少，大多数大学生欠缺独立的经济来源，上大学的各项费用仍由家人供着；而且他们的社会经验不足，抵制诱惑的能力较差。他们年青，有朝气，渴望干自己想干的事，可是就因为金钱有限。在愿望与现实之间，他们将做出怎样的抉择，会选择什么样的生活方式，处在这样的年龄段、社会角色与人文环境下，他们的消费结构会是怎样？他们会如何支配自己手中的货币？ 为了更准确地把握大学生的消费脉搏，解读大学生的消费文化、了解其呈现的特点，并且对存在的问题寻找对策，在暑期的简短时间里对一些高校的学生进行了网上抽样调查。客观、真实、实事求是，是此次调查的态度。调查的数据一方面了解了许多信息，明确了大学生的消费结构；另一方也不禁引起了更多的思考和疑问。借此，希望能够和大学一起发现些实际点的东西。

调查目的

随着社会经济的纵深发展，消费已经成为了人民群众中一个突出话题。生活中到处都有消费，消费也成为了我们生活中不可或缺的一部分。而我们大学生作为特殊的消费群体，“消费什么”，“如何消费”直接关系到未来消费的形势与发展。况且大学生是介于孩童与中年人的群体，其消费更具多样化和精彩化。因此，关注当代大学生消费情况，把握当代大学生消费的心理特征和行为导向，成为当今社会热切关注的话题。所以为了了解当代大学生在校的消费习惯以及消费行为，分析大学生的消费理念，从而帮助大学生树立更好的消费观，为大学生今后的消费理念做出正确的引导。

调查方法

（一）、调查对象：在校大学生

（二）、调查方法：用简单抽样的方法把调查问卷发放到随机选中的被调查学生，让其填写。调查后将其收回的表格惊醒统计归类，然后根据统计数据进行研究分析，写出调查报告。

（三）、调查形式：调查形式以问卷为主。

调查结果

参与本次网上问卷调查的人数100人，其中男生47人，女生53人；以大一大二学生为主；基本消费水平300-500占12%，500-700占27%，700-1000占33%，1000-1500占21%，1500-2000占5%，2000以上占2%；生活的主要来源为父母提供，占96%，当然也有一部分来自奖学金，勤工俭学，贫困补助，分别占11%，22%，12%；大家消费主要在日常伙食和生活用品方面，分别占98%，72%，购物占53%，交通通讯也占49%；大家每月伙食费普遍在300-500元，占到84%；同学们饮食消费所占比来大部分高于50%，购物大部分可以保持在200元以下；大学生群体中每个人都能有手机，人们的消费水平普遍在20-100元，其中50元以下超过60%；而大家在文具方面的消费非常不乐观，0-20元占绝大多数；人们定期聚餐花费在100元以下占到72；大家的消费心理倾向：尽可能买便宜质量不一定有保证占37%，选择名牌，价格高但质量有保证占到37%，从众心理占20%，标新立异占6%；有63%的人可以接受自己的消费水平，但认为自己消费水平较高的人比例不高，仅占5%；大家有51%的人没有消费记录，42%有但断断续续，全部记录的尽有7 人，；同学们感觉自己理财能力较差的有27%，一般的有61%,认为自己有较强 的理财能力的占12%；月底有余额的选择存入银行的占21%，转入下月生活费的占62，没有余额占9%， 马上花光占7%，用于投资仅1人。

数据分析：

1.生活来源：从问卷中可以看出，大部分刚进入大学的同学唯一生活消费来源是父母供给的，只有极少部分来自自己的勤工俭学以及大学奖学金，结构比较单一。这说明大部分 刚进大学的同学缺乏独立意识，虽然离开了家庭，但还是依靠自己的父母生活，并不知道用自己的休闲时间做一些力所能及的事去帮助父母减轻负担，从而真正深刻地体会到父母的不容易。不过从大二大三的问卷中可以发现经济来源开始呈现多样化趋势，其中勤工俭学的比重有所提高。这说明随着年龄的增长，同学们开始逐渐地体会到父母的不容易，逐渐地开始有了独立意识，同学们真正的开始长大了……

2.消费结构：从问卷中可以发现在校大学生的消费结构不合理！虽然同学们消费主要用在日常消费品和日常饮食方面的比重较大，分别占72%和98%，但同学们消费主要用在服装饰品以及电话上网的比重也在百分之五十左右。在生活费用的支出中，每月仅有一半的生活费用用于饮食，剩余的生活费用女孩子趋向于购买衣物，追求时尚，购买名牌，男孩子趋向于打游戏，支付手机费，出去与朋友聚餐。这表明进入大学后同学们的心里发生了很大变化。同学们开始享受生活，铺张浪费，追求名牌，与人攀比。还有一个特殊的现象就是同学们普遍在学习方面的支出较少。不难看出进入大学后，大家的思想有了很大的转变，尤其对于学习的态度转变最为明显！调查显示，同学们每月在学习费用方面的消费在20元以下居然占到65%，这事一个多么可怕的数据，从中不难发现同学们进入大学后已经不再把学习放在第一位，而是无限的对自己自由放任，荒废时光。这里，我要强调，进入大学，并不是说我们的前途就光明了，而是一个新的起点，需要我们继续不断学习奋斗。

3.消费心理：从问卷中可以看出大学生消费时选名牌的比重不低，而且对于自己的消费感觉还可以接受，这说明大学生还是没有清楚地认识到自己在消费方面的问题，满足于现状；而且绝大多数学生没有记录张账目的习惯，这说明大家的消费理财能力比较欠缺，从数据中我们也不难看出这一点（仅有12%的学生感觉自己有较强的理财能力）。不过有一点我们应该感到欣慰的有62%的学生将月底余额转入下月生活费，仅有7%的同学马上花光

原因分析：1.自身的原因：大学生个人没有树立正确的世界观、人生观、价值观，不健康的消费心理，如攀比心里、求异心里仍然司空见惯。同时，大学生个人的社会经验不足，容易受到各种诱惑，如打折处理等；个人自尊心比较强烈，这很容易引发大学生的从众心理，从而造成一些不必要的消费。

          2.父母的原因：父母过于溺爱自己的孩子，要什么就给什么，要多少钱就给打多少钱，很少有父母过问自己孩子消费情况：同时这也与父母对孩子的教育有很大关系。

          3.学校的原因：大学的生活和高中完全不同，大学管理较松，同学们在大学里完全成了自己的主人，毫不受一点儿约束；同时大学的宣传教育力度不够，容易滋养大学生的不良习惯。

解决方案:

当今社会激烈,当代大学生更需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，应当把精力更多地集中在学习上，不应过分追求物质享受，应当注意自己的精神追求。大学生的不良消费不仅会影响自己的健康成长，还会增加家庭负担，严重的还会在某种程度上扭曲校园人际关系，增加学校教育管理的难度，甚至增加违法犯罪活动，危害社会。为了使大学生走出消费误区，树立良好的消费观，学校思想教育必须依据大学生的消费心理特征，切实加强对大学生的消费道德教育，帮助大学生树立科学的消费观。

(一)加强大学生思想政治教育

大学的根本任务是培养人，当代的大学生必须要有坚定的政治信仰、崇高的理想信念、完备的知识技能和勤奋负责的生活态度。因此要通过调动学生的内在的精神层面的力量，引导他们去思考“人生的目的”和“生活的意义”等根本性的问题，进而建立起自己的精神境界，最终成为德智体美全面发展的高素质人才。要实现这个目标，高校就必须持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，加强对大学的思想政治教育，加强学生的世界观、人生观和价值观教育。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，人生观是人们对人生的目的和意义的总的看法和根本观点，它是幸福观、生死观、荣辱观、苦乐观和恋爱观等的集中表现。从理性的高度拨开学生心头的困惑，促进深层次思想问题的解决，引导学生自觉抵制享乐主义、拜金主义、个人主义的不良倾向， 通过这些教育使当代大学生认清自己所肩负的历史使命，培养学生的责任意识，增强其社会责任感，树立积极向上的人生态度。

(二)引导大学生树立科学的消费观

科学消费观是指人们在正确的人生观指导下，根据经济文化发展水平，自觉地运用科学知识进行合理消