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关于工商管理专业学习的心得体会(一)
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关于工商管理专业学习的心得体会
工商管理学是研究盈利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的科学。这个专业的范围比较广,所学课程也较多,涵盖了经济学、管理学的很多课程,因此,工商管理是一门基础性的学科,个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向。本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识,受到企业管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决企业管理问题的基本能力。工商管理专业专科层次的学习,以政治理论、经济理论、基础课程和适用广泛的管理专业理论学习为主。成绩合格者应能从事具有管理性质的基础工作和一般的经营活动。工商管理专业本科层次的学习,是在专科知识的基础上,进一步扩展管理理论和管理知识的学习,增加中、高层次管理工作必须掌握的技能和方法,提高本科自考生的工作适应性。这些学科都是我特别喜欢的学科,无论是自学,还是老师给我们讲,我都会很专注的去学习每一门课程,并且我还会读一些课外的有关这方面的资料,这不仅补充完善了课本的知识,而且还让我了解到更多有关这个专业的知识以及和这个专业相关的知识。在学这个专业以前,我就听说这个专业的就业前景很好,主要从事管理方面的,而且都是很好就业的,所以我一直就喜欢这个专业。
在这几年的学习中,在老师、同学的帮助下,我的成绩进步很快,而且取得了一个相当不错自己很满意的成绩,学到很多知识。这些学到的东西对我以后的工作都是很有益的,现就我的学习,我有一些新的体会:
一、应该对整个学科和整个专业有一个整体的认识和掌握。
在学习这个专业的第一步,我个人觉得对这个专业有一个整体的了解和认识才是最重要的,只有我们对他大致了解了我们才能把它学好,才能知道自己学的是啥,为啥要学他,咋样去学,学了它以后将来我们会干啥,从事哪方面的工作……,这样我们才能学好。其实我觉得任何事情都是这个道理,第一步永远是最重要的,因为第一步是要确定我们要做这件事的目标,只有确定了目标我们才有努力地方向,奋斗的动力,学习的理由,成功的关键,犹如一艘巨轮要确定自己航行的目的地一样重要,犹如一个人有了生活和奋斗的目标一样,这样他他才有活的意义,才能活的精彩。学习这个专业也是一样的道理,只有我们对整个工商管理专业有了系统性的认识,有了整体性的认识,我们才能学好这门专业,才能知道将来自己是要从事哪方面的工作。
二、要根据自己的特点,制定一套详细的学习计划和一套适合自己的学习方法。
中国有句古话:“凡事预则立,不预则废”,意思是说不管做什么事如果是先有了打算,往往能取得好的效果,否则就有可能失败。 智力相同的两个同学有没有学习计划,他们的学习效果是不大相同的。 同学们按计划进行学习获得成功之后,可以产生一种充实感和成功感。没有计划的学习是盲目被动的低级活动。 为什么有些同学的学习会处于后进状态呢?学习缺乏计划性,往往是一条重要原因。如:结果完不成作业,必要时只得赶抄,不能认真复习和做作业。 这种毫无计划的学习是荒唐的,散漫疏懒,松松垮垮的,这是不可能有进步的。串门、聊天、打扑克,天天看电视、看电影;
(1)计划是实现学习目标的蓝图。每一个同学都应该有自己的学习目标,而目标实现,要脚踏实地、有步骤地完成。为了实现学习目的,制订计划努力去实现它,就可以使自己离目标越来越近,使自己每一个行动都具有明确的目的。 (2)制定计划有利于学习习惯的形成。按照科学的学习计划行事,可以使自己的学习生活节奏分明,一旦形成了条件反射,到时候睡觉,该学习时能安心学习,该锻炼时能自觉去锻炼,所有这些都成了自觉行动,日久天长,良好学习习惯就形成了。 (3)有了计划能减少时间的浪费,提高学习效率。一个有计划的同学知道他如果多玩一小时,多聊一个小时将会使计划的哪项任务完不成,而这项任务没完成又将会给整个学习带来什么影响。有了计划,每一步干什么都明确,不用白费时间去想下一步干什么,也不用为决定下一步干什么而游移不定。 三、上课时认真听讲,做好笔记,课后及时复习,这三点有机地结合起来去学习。
上课认真听讲、做好笔记以及课后及时复习当天学过的新知识是学习中这一环节中最重要的三大步,只要我们把这三步都做到位,这三步相互的结合起来,取长补短,我们就会轻而易举的学好每一门课程,掌握应该掌握的每一个知识点,但是倘若其中的一个没有做到位,那我们就不可能取得一个好成绩。专心听讲是根本原则,但仅仅做到专心听还不够,还应注意听课的方法。应该与笔记相结合,不能只是在笔记本上工工整整地记下了几条板书。这种被动地听课也是学不好的,必须学会主动地听课。老师讲概念、定义等,都要通过许多具体的例子去分析、讲解。这就要求学生不能只记结论,死背板书,首要的是听老师怎样把一些抽象的概念具体化,弄懂每个概念的来龙去脉,理解每个
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