2011年计算机专业部工作计划（讨论）(一)

2011年计算机专业部工作计划（讨论）

一、指导思想
 以全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神为方针，以学校“十二五”发展规划和“2011年学校工作计划”为依据，紧紧抓住职业教育大发展的良好机遇，以服务为宗旨，以就业为导向，以多措并举、拓宽生源空间为目标，以创建品牌专业、提升专业品位为抓手，以造大专业、培强实训基地为载体，以深化改革、提升质量效益为中心，以强化实训、培养技能人才为重点，以拓宽渠道、实现高质量就业为落脚点，深入实施“教产融合、工学一体，德技并举，志善相彰”的人才培养模式，齐心协力，整体提升，全面发展，把计算机专业部打造成为一个规范、优质的团队，将其推向一个更高、更新的层次。
 
二、主要任务目标
（一）党支部工作目标
 根据学校党总支的工作部署，紧紧围绕党支部建设为专业部发展服务为目标，发展1名学生党员，2名老师党员。
（二）德育工作目标
1、强化德育科研的理念，以科学规范的科研之路带动专业部整体德育工作。
2、继续试运行专业部班主任和班级考核评比制度，争取今年完成专业部德育体系的构建。
3、在专业部德育考核制度的指导下抓好班级学生的日常行为规范管理和班主任日常工作。
4、继续摸索学生社团的管理模式，以社团带动专业部的文化建设工作，着力营造良好的育人氛围。
（三）教学工作目标
1、进一步细化专业部教学管理规定，抓好教学常规工作，探索建立教学工作评价体系，提高教学质量。
2、以工作任务为引领，与经营性实训基地紧密结合，探索专业课程体系的改革。每个专业至少推出1门课程建设或改革方案。继续修改与完善数字媒体专业模块化课程改革，完成网络专业模块化课程改革的调研与设计工作。
3、进一步巩固工作室活动成果，探索适合中职学生综合素质培养的新思路和新方法。建立和完善工作室的管理、考核、评价体系。
4、抓好以赛促学促教，进一步完善长效的以赛促教、以赛促学机制。组织好师生参加各级各类技能竞赛，参赛率力争达90%以上，获奖率不低于80%；办好所承办的各级技能竞赛等相关比赛。
5、组织学生参加职业技能鉴定，学生毕业前技能鉴定通过率达到98%以上。
6．开拓渠道，做好学生升学指导工作，力争学生升学率达到20%以上；加强管理保证质量。
7．继续完善专业课题库建设，力争70%以上的专业课程建设有题库，逐步实现“考教分离”；建立有职教特色、适合企业发展要求的教学评价机制和学习评价机制。
（四）科研工作目标
 认真做好现有在研课题的实验研究工作，新申请立项课题或教改项目2个。
（五）实习实训工作目标
1、校企结合。扩大我专业部师生与益智电脑等校办企业的合作面，加深参与度，使益智电脑等校办企业和工作室（动漫基地、文印室、格子屋）成为我专业部学生的顶岗和教学实习场所。力争进入益智软件公司实训或参与项目的学生达到200人次。
2、激励教师参与经理人培训和生产型项目开发，努力打造“善教学、能科研、精管理、懂经营、会生产”的复合型师资队伍，力争至少3名教师以项目经理的形式参与到实训中心的生产和教学中。
3、推进与经营性实训基地相结合的课程改革，开发《办公自动化实训》、《网络管理员实训》、《动漫实训》等3门以工作过程为导向的校本实训教材或指导书。
2、做好动漫基地和动漫体验馆的设计与建设工作。
3、加强实训基地的建设与管理，建设好规范、优良、内涵丰富的校内实训场地。
（六）招生就业工作目标
1、全日制学生招生550人。力争与县职校联合办学或3+2模式办学招生50人；继续尝试进行高中后一年制学生招生。
2、2011年毕业生一次性就业率达98%以上，对口就业率达60%以上，残疾生推荐率80%以上；加强毕业生追踪管理工作，建设毕业生交流管理平台。
（七）对外培训目标
1、配合培训处，完成自治区和柳州市暑期师培工作，扩大专业部在全区的影响力。
2、配合培训处、益智成人培训学校、经营性实训中心等完成非全日制学生培训和其他培训任务。
（八）工会工作目标
鼓励教师参与部门民主管理，开展积极健康的文体活动，加强教师身心健康。

三、主要工作措施
（一）党支部工作措施
学习和贯彻党的十七大精神，加强党支部党风建设，发挥党员模范带头作用。
1、 在日党的教育教学工作中发挥党员的先锋模范作用，进一步为专业部的发展出谋划策，做出自己的贡献。
2、 做好党支部的发展工作，充分挖掘和培养成熟的入党积极分子加入党组织，不断壮大党组织的力量。
3、全面加强支部党的思想、作风、组织和制度建设，为我专业部教育教学改革和发展提供坚强的组织保证。    

（二）德育工作措施
健全德育工作体系，调动德育工作积极性，保证德育工作顺利开展。
1、继续健全德育网络
继续调整专业部德育管理育人队伍；抓好团总支、学生会、学生社团工作为主线的活动育人队伍；抓好以校外德育实践基地、社会力量为主线的社会力量育人队伍。同时至少打造2－3名可在专业部起模范带头作用的名班主任。
2、以科研提升德育工作
①以科研带动专业部德育工作的开展，争取申请一个以上的德育课题，引领参与德育工作的教师主动学习德育新理念。
②在2010年专业部班主任考核制度初步运行的基础上，继续完善专业部班主任和班级考核评比制度，争取今年完成专业部德育体系的构建。
③举行一次专业部的德育论文、案例比赛，并向学校和其他单位推荐优秀案例；
④以课题和论文比赛带动班主任培训，使班主任工作更具思考、科学创新能力。
3、常规养成教育工作
在学校规章制度和专业部德育考核制度的指导下抓好班级学生的日常行为规范管理和班主任日常工作：
①进一步规范班容班风、学生仪表仪容、文明礼仪、出勤、卫生、校牌佩戴等方面的常规管理，强化细节，完善管理条例。
②加强对学生干部的培训，加强对专业部学生会和团总支的管理，摸索学生自主管理的模式。
③加大对班级操行分制度的检查监督，摸索通过操行分管理来促进学生健康成长的方式方法。
④继续试行班级月考核制度，评选出专业部每月“示范班级”并给予奖励。
⑤尝试与社会力量合作，通过多种形式的教育，使学生对学校的行为规范要求有更深刻的认识和理解，使学生的纪律、法制观念等有个质的飞跃。
4、校园文化建设活动
①加强显性校园文化建设，利用图片、画像、名言警句打造专业部的图片文化、名言文化、走廊文化。充分利用好校园内橱窗、广播站和黑板报，充分展示专业部特色。
②以学校校园文化为主线，进行“科技引领，人文立身”专业部文化建设。继续利用主题班会、黑板报、宣传栏、报告会、国旗下演讲、志愿者活动、社会实践活动等形式，对学生进行爱国主义、职业道德、法律法纪和心理健康等方面的教育。
③多方设法建立优秀毕业生人才库，以夯实校园文化的基础，并通过优秀毕业生的渠道扩大我校的影响，从内外营造良好的校园文化环境。
5、学生社团工作
①加强社团管理，继续摸索学生社团的管理模式，进一步鼓励社团发展，打造精品社团。以社团带动专业部的文化建设工作，着力营造良好的育人氛围；
②寻求培养社团师资的多种途径，争取优秀的人才作为社团指导教师，使学生社团能早日稳定发展；
③2011年春季举行专业部第二届社团展示及文艺汇演，2011年冬季积极参加学校的元旦文艺汇演。以活动、竞赛的形式激励社团的发展；

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