论《孟子》的修辞特色01(一)

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论《孟子》的修辞特色

[摘要］　孟子的散文语言生动活泼，感情强烈，气势磅礴，充分体现了孟子大义凛然的个性和雄辩、善辩的才华。深入探究孟子散文的修辞运用，能使我们更全面、深刻、准确地理解孟子的人文思想，同时对提高今人的思辨能力、语言表达能力也有较好的帮助。本文主要从善用比喻、对比鲜明、排比突出三个方面对孟子散文的修辞特色进行分析探讨，以促进自己对孟子散文的学习认识，并求教于国学大师和同学。

[关键词] 孟子修辞

孟子是中国古代杰出的思想家、散文家，是仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。

《孟子》由孟子及其弟子共同写就，是一部记录孟子的政治观点（仁政、民本、民贵君轻）和政治行动的儒家经典著作，在先秦诸子散文中闪耀着夺目的光芒。南宋朱熹把《孟子》和《论语》、《大学》、《中庸》合在一起，并称《四书》。《孟子》在中国传统文化中有着十分重要的地位和作用。

孟子的散文语言生动活泼，感情强烈，气势磅礴，充分体现了孟子大义凛然的个性和雄辩、善辩的才华。孟子散文在修辞上的特色主要体现为善用比喻、对比鲜明、排比突出等。这些修辞方式的成功运用，使孟子散文具有强烈的感染力和说服力。深入探究孟子散文的修辞运用，能使我们更全面、深刻、准确地理解孟子的人文思想，同时对提高今人的思辨能力、语言表达能力也有较好的帮助。

下面分别从善用比喻、对比鲜明、排比突出三个方面浅谈孟子散文的修辞特色。

一、孟子散文的主要特色首先体现在善用比喻

据有人统计，《孟子》二百六十章，其中有九十三章使用了比喻。东汉赵崎在为《孟子》作注时点评道：“孟子长于譬喻，辞不迫切，而意已独至。”

1．孟子的比喻突出体现了他仁爱、向善的思想感情

语言是人们表达思想感情的工具。如何运用比喻这种修辞手法，不仅体现了使用者的人生经验和文学功底，也突出体现了使用者的思想和情感。在阅读《孟子》的时候，如果我们仔细品味孟子所用的比喻，就能更深刻地体会到孟子所竭力宣传的仁政爱民的思想感情。

在《梁惠王•上》中，面对梁惠王卒然问：“天下恶乎定？”孟子对曰：“王知夫苗乎？七八月之间旱，则苗槁矣。天油然作云，沛然下雨，则苗渤然兴之矣。其如是，孰能御之？今夫天下之人牧，未有不嗜杀人者也，如有不嗜杀人者，则天下之民，皆引领而望之矣。诚如是也，民归之，犹水之就下，沛然谁能御之？”

在《梁惠王•下》里，孟子再次说道“……民望之，若大旱之望云霓也。”

这里，孟子以“八月旱苗”来比喻人民所处的水深火热的环境，以“水之归下、大旱之望云霓”来比喻人民对爱民仁君的期盼，实际也表达了他对民生的关切和对施行仁政的急切心情。

还是在这篇文章中，孟子以“杀人以梃与刃，有以异乎？”和“此率兽而食人也”的比喻来揭露统治者虐民、不行仁政的本质，词锋犀利，憎爱分明，对暴君的愤激之情溢于言表。

在《孟子•告子上》里，孟子慷慨陈词：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”他以具体的鱼和熊掌比喻抽象的生和义，以“舍鱼而取熊掌”巧妙地比喻“舍生取义”，坚定、鲜明地表达了不受宫室之美、妻妾之奉所惑，“舍生取义”追求人的善的本性的信念。理解了这一点，我们就能进一步理解孟子仁政思想的基础。千百年来，鱼和熊掌的比喻妇孺皆知，舍生取义的誓言长期激励着后人为追求崇高的理想而奋斗献身。

2．运用形象生动、浅显易懂、准确贴切的比喻，使孟子在与君王及他人的交谈、论辩中游刃有余，巧妙地把控住论辩的局面，又将自己的思想观点表达得酣畅淋漓。

在《齐桓晋文之事》中，面对贪婪浅薄的齐宣王询问“若寡人者，可以保民乎哉（称王天下）”，孟子巧妙地引入“王道”话题，用“以羊易牛”的比喻将齐宣王的思路转入“吾不忍其觳觫”与“百姓皆以王为爱也”矛盾中，再以“力足以举百钧，而不足以举一羽”和“挟太山以超北海、为长者折枝”两种力量、难易度具有巨大反差的行为作比喻，鲜明而深刻地揭示君王不施仁政“是不为也，非不能也”的本质；接着，他又用“缘木求鱼”的比喻，生动、明白地揭示齐宣王不行仁政的后果，终使齐宣王被折服，说出“吾惛，不能进于是矣。愿夫子辅吾志，明以教我。我虽不敏，请尝试之。”

在《孟子•梁惠王上》里，梁惠王自以为是地说自己“寡人之于国也，尽心焉耳矣”，然后急切地问孟子“寡人之民不加多，何也？”，这时，孟子顺应他的思想情绪，说到“王好战，请以战喻”，然后用“或百步而后止，或五十步而后止”通晓、准确地说明梁惠王的行为与其他君王没有本质上的区别，都没有从根本上解决人民的安居乐业问题，当然不能让百姓“犹水之就下”，梁惠王想称王天下的梦想自然无从成真。

孟子就是这样根据对方的身份、地位、经历和心理，因势利导，环环相扣地以生动、贴切、浅显的比喻，将抽象的事理变得具体可感，化深奥为浅显通俗，最终说服对手，宣传了自己的政治主张。

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