浅析《公输》的论辩艺术(二)

（二）本文运用比喻目的不在指斥患窃疾者，而是为了阻止楚王攻宋的侵略行为，因此，在连设三喻（借喻）初步达到目的之后，就回到实质性问题上来，改用明喻的方法明确而直率地分析攻宋行为的可耻。

“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。······此犹梁肉之与糠糟也。······此犹锦绣之与短褐也。”

这里同样是把比喻和对比结合起来运用，但此处的比喻和对比又比上面的进了一步。它紧紧针对楚宋的现实，从楚宋地理条件、物质条件的对比来显示楚攻宋的非正义性，做到取譬准确而深刻，对比鲜明而有力。虽然楚国地大物博是事实，宋国贫穷而弱小也是事实，要是只说“楚大宋小，楚强宋弱”那是很抽象的，今以“文轩”“锦绣”“梁肉”比宋之贫穷，用一“犹”字点明其相似的性质，这样一来就让人们对两国悬殊的地理、物质条件获得了感性的具体的印象，而且揭示了富有者盗窃贫穷者的罪恶本质。

（三）本文又善于运用排比与反复相结合的句式，造成强有力的声势，对这场止楚攻宋的论辩产生重要影响。

请看墨子对公输盘正面说理的一段话：

“荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。·······不可谓仁。······不可谓忠。·····不可谓强。······不可谓知类。”

运用这个排句，很有力量。首先在内容上，他针对论辩对象的特点进行说理。对象是人臣，他就着重从人臣应具有的品德——智、仁、忠、强等的角度，历数公输盘的不是。以五个结构相似的句子，象发出连珠炮一般。排比句造成的强大的声势，简直使对方无法招架。在形式上，这个排句又与反复的辞格结合起来运用，把重点的内容——强调突出。指明他为楚攻宋而造云梯，实质上是助纣为虐。这里语气急切而严峻，因而迫使公输盘不得不“服”。

这里表明，排比与反复相结合的修辞手法，能产生雄辩的力量，强大的声势，这种声势是在论辩中压倒对方的一个重要因素。

总之，墨文的辩论，语言朴实，论证严密，说理清晰，技巧灵活多变，逻辑性强，具有很强感染力和说服力。先秦说理文的论辩术，由《墨子》开始逐步走向成熟。其论辩中的逻辑思辨，虽未完全摆脱语录的影响，文中有大量的“子墨子曰”，但“这些语录，段与段之间有密切的联系，是围绕同一论题加以论述，因而就不再是语录的简单连缀，而是有内在逻辑的论文。”所以《墨子》对先秦说理文地定型有一定的推动作用，并为我国 文学语言的发展奠定了基础。墨学虽中绝于汉，但墨子的人格精神却深深地震动了后代，其说理论辩艺术为后世敬仰、推崇。新时代的我们继续学习墨子的说理论辩艺术，研究墨家学问，把握墨家思想的精髓，适时避开其中的宗教色彩及不事文采的弊端，对于弘扬墨家文化和精神有重要的推动作用：对于我们今天建设和谐社会、纳贤惜材有重要的启示；对于我们建设多元化，促进科学的繁荣具有重要的理论和现实意义。

参考文献：

[1] 郑文杰.中国墨学通史 [ M]. 北京：人民出版社，2006.

[2] 郭预衡.中国古代文学史 [M].上海：上海古籍出版社，1998.

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[4].邢兆良.墨子评传[M].南京：南京大学出版社，1993.

[5].郭绍虞，顾易生[M].先秦两汉文学批评史，上海：古籍出版社.1990.