青少年人际沟通模式与策略研究(二)

自我封闭，无法和人沟通。无法相信别人，和任何人都会有保留，不会及时沟通，总会自我揣测，害怕自己做错事，得不到别人的理解。将自己与外界隔绝开来，很少或根本没有社交活动，除了必要的工作、学习以外，大部分时间将自己宅在家里，不和别人交往。经常出现孤独的感觉，把自己与世隔绝很少有什么朋友，时常感到很孤单。不愿意主动与他人进行人际沟通，形成了一种自我封闭的状态。喜欢一个人独来独往，不喜欢与他人接触，很难融合到大集体中，产生一种不积极不和谐的情况。

（三）猜疑妒忌模式

对人缺乏信任，胡乱猜忌，说风就是雨，很容易暗示。对社会缺乏安全感，对学校老师存在猜疑，不利于青少年的健康成长。

（四）江湖义气模式

江湖义气是以私利为目的的，不分是非，不讲原则，为了自己和“哥们儿义气”的利益，常常干出一些伤害他人、损害集体的事情来，有的甚至是坠入犯罪。心理学研究表明，青少年随着年龄的增长，视野的开阔，他们对外界事物所持的态度的情感体验也不断丰富起来。他们有一个比较显著的特点是较单纯，喜欢交往，注重友情。在同学、同志的交往中，这种感情是最真挚的。但也不排除由于各种因素的影响，一些同学缺乏明确的道德观念，分不清什么是真正的友谊，甚至把“江湖义气”当成交朋友的条件，而使自己误入歧途。简单地说来，同学之间的真正友情是在共同追求、理想一致、志同道合、共同爱好的基础上建立起来的一种高级情感。“哥们义气”则是一种比较狭隘的封建道德观念。视几个人或某个小集团的利益高于一切。在平时交往中，青少年应当坚持团结合作，珍惜互相之间的健康情谊，这样才能做到“人伴贤良智更高”。

三、青少年人际沟通存在问题

情绪，当一个人不顺心时，很容易产生愤怒之情，并有一种强烈的冲动要发泄出来，自控能力也随之下降。有人比喻这种发泄愤怒的方式好像是仙人掌碰人，在刺伤别人的同时，也伤及自己。在交往中，发现自己在才能、地位、名誉或境遇等方面不如他人而产生的一种愤怒、怨恨、羞愧等的复杂情感。正如培根所言：“嫉妒这恶魔总是在暗地里，悄悄地去毁掉人间的好东西”。在生活中，因嫉妒引起的人际关系紧张、疏离的可谓是不胜枚举。怯懦：在生活中常以“老好人”的面目出现。怯懦者害怕给人留下不好印象，好面子，习惯于迁就、忍让，甚至忍气吞声、唯唯诺诺。但实际上这种个性往往给个人交往带来诸多不利。

自卑，常见的变现是悲观、孤僻、忧郁自我封闭，在社交场合，表现拘谨、不敢抛头露面，害怕当众出丑，是过低评价自己而造成的消极体验。产生自卑感原因很多，主要有自我贫家过多，人际交往经验少，缺少特长，耐挫性差，生理、生活条件相对不足等。有些学生喜欢用自傲来掩饰自卑的心理，喜欢与人争论，具有较强的攻击性，导致关系紧张。恐惧，在进行人际关系交往时出现的一种带有恐惧色彩的情感反应。一般主要表现为：害怕见生人；在有异性在场的情况下，可能会显得紧张、焦虑，主要表现为出汗、脸红、说话结巴等。