浅谈教学方法(一)

教育管理毕业论文----浅谈教学方法

随着社会的发展，人们对于教育的要求越来越高！科学也在不断的进步，我们的教育也要跟上步伐，面对现存教育存在的缺陷和不足，我们作为教师即将面对的是一场“战争”。社会对于我们的文凭要求也很高，刚读完高中的我由于家庭经济的不允许，便一人来到珠海这座陌生的城市，接着进入了艰辛的幼儿教育工作。由于工作的需要，社会的需要，我不得不在文凭上素质上提升自己，于是在朋友的介绍下我来到了北师大网络教育。我果断的报名，接下来的学习我都是在工作之余后在电脑上完成，北师大的老师们是非常负责任的，每次的作业以及考试安排他们都会通知到，他们的教师的素质很高，这使我很敬佩他们，我希望在这个学习过程中我可以提高自己的教育素质，教育方法，让孩子们可以有更好的教育！在一次偶然的机会中我得到了去某所小学实习的机会，在实习中我用着在北师大教育里所学到的知识实践了，在这个实践的过程中，我对教学的方法有了很大的感悟！

一、教学方法研究的重要性

所谓教学，乃是教师教、学生学的统一活动。在这个活动中学生掌握一定的知识技能同时，身心获得一定的发展，形成一定的思想品德。

在小学教育中教学具有重要的意义相当其他工作如课外活动、少先队活动相比，教学处于核心地位，对教学目的的实现起着决定性的作用。在整个学校教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成主要是凭借教学活动实现的。在我国，小学教育的目的与整个国家的教育目的是一致的，即培养全面发展的人。教育对于社会发展和个人发展都起着重要作用，我国对公民实施九年义务教育，小学教育是义务教育的起始阶段，教学的主要任务是为学生发展打下初步的基础，为他们的生活和接受进一步教育做准备。

在小学阶段，教学的任务主要可以概况为三个方面：

(一)学习基础文化科学知识

（二）培养各种基本能力

对小学生而言，以下几个方面的能力的培养特别重要：

1.学习能力。2.引导学生逐步地理解和形成规则意识和遵守规则的能力。包括文明礼貌习惯、公共秩序、学校的学习制度等等。3.人际交往能力。4.思维能力。5.实践能力。6.创造能力。

（三）养成和发展情感、态度、价值观

1.养成学生积极的自我概念和自我意识，自尊自信，诚实勇敢等品质。

2..养成对他人的健康态度，能够想到他人、理解他人、接纳他人、主要表现为对家人、同学、教师的积极情感。

3.养成责任感，能够意识到自己的责任，对自己的行为和承诺负责，例如完成自