关于学习学前教育学的体会(二)

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把学习与个人生理及精神的最佳状态相结合，是最佳的学习策略。很多人都在学习上缺乏主观能动性：缺乏兴趣，没有形成良好的学习习惯。

趣对于学习的重要性，网络教育的老师知道我们是工作的人，对学习的兴趣很差，他们就想方设法的让我们能够认真的学习，提高我们的兴趣，让我感到学习的愉悦，激发兴趣，增添学习的动力，至今很是感谢。

叶圣陶先生说：“教育是什么？往简单方面说，只需一句话就是养成良好的习惯。”好的学习习惯可以让学的效率更高达到事半功倍的效果，每个人都有自己的生物钟，在学习之前先让自己有个良好的精神状态，让自己在精力最好，头脑最清楚，注意力最集中的时间学习，保证取得更佳的，时半功倍的效果；疲劳作业，疲劳学习任何时候都不可取，所以在6点到8点这段时间，我就慢慢地静下心来，学习课件里的内容，增加自己的学习效率和学习方法，让老师讲的东西都记入脑子里面，累了就好好休息，娱乐一下，自己懂得劳逸结合，所以养成良好的学习习惯极为重要

四．好记性不如烂笔头

再好的记性也没有自己用笔记下来，能记得久一点，在我们快要忘记的时候可以翻翻笔记就能把那些忘记的都给记起来了，老师的课件都是用幻灯片演示的在幻灯片当中我们总有许多的不懂，里面有难点和重点，我们记录下来了，就可以多记记就可把他给解决了，把不懂的可以发到老师的邮箱，老师会给你解答，解答出来之后让你豁然开朗，让自己更加容易巩固知识，不易忘记，多做笔记有助于提高学习效率，可以使自己更专注于老师的讲解；有助于加强记忆，特别是对考试的复习很有帮助。有时候，除了把教材和光盘中的重要地方记录下来，还要综合其他相关资料，整理出一份内容较丰富的笔记。所以多记笔记对我们又很多很多的好处。

五．提高领悟能力，增强记忆

记忆就是过去的经验在人脑中的反映，它包括识记、保持、再现回忆几个基本过程

记忆的大敌是遗忘，提高记忆力，实际是尽量避免和克服遗忘。在学习活动中只要进行有意识的锻炼，掌握记忆规律和方法，就能改善和提高记忆。

老师在上课的过程中，我们专注的做这件事情了，我们也把老师讲的记到脑子里，但过了一段时间，我们就忘差不多了，所以我们要及时复习，打铁要趁热，及时温习巩固，是强化痕迹，防止遗忘的有效手段。要经常回忆，学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记得牢，闲暇时经常回忆过去，也能避免遗忘。可是这些回忆都在我们有笔记的前提下进行，如果我们没有笔记，我们又得重新去看老师的课件，重新在上一遍，很是麻烦，还没有重点难点，听了也是在学习一遍呢，所以记笔记不但可以提高领悟能力，还能让自己快速回忆，对记忆尤很大的帮助。

六．学以致用

在北京师范大学网络教育的学习中，老师教给我们很多给小朋友上课的经验，和小朋友玩的经验，如何引起小朋友的兴趣爱好，让小朋友的注意力集中，对我有很大的帮助，让我们实践和理论相结合，把老师教的所有知识都教给小朋友，让小朋友玩的更开心，更有趣，看到小朋友的笑脸，我开心极了，在这里我非常感谢老师，也让我有这么多的学习机会，让我能学以致用，帮助甚大。

在每次课件之后都会有作业，让我们进行一个自我评价，看自己学到了什么，学会了什么，自我评价具有自我诊断，自我激励，自我调控和自我改进学习的功能，所以更能检测到自己学到了什么。

在北京师范大学网络教育的这段时间，让我收获良多懂得了许多，在这里感谢每位老师的耐心指导，让我学习和工作更上一城楼。

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