美国中小学校车政策体系及其启示(二)

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研究的思路与方法

(一)研究思路

1、收集中美校车相关资料，法律文献，文章报道。

2、通过中美国情，民情，人文习惯等综合分析两国校车管理体制及差异。

3、找出我国校车发展的问题及差距并分析原因。

3、用符合“社会主义发展观”的思想分析校车发展的意义与机遇。

4、提出可行性意见

（二)研究方法

l、文献法。查阅相关文献资料。

案例分析法。

调查研究法。

第二部分美国校车的运行制度及现状

2.1 美国校车的设备展示及经营方式

2.2 美国政府对校车的管理

2.3 美国针对校车采取的防预措施

2.4 美国校车的运行现状

第三部分我国校车的运行制度及现状

3.1 我国校车的特点分析

3.2 我国校车的设备展示及生产制造

3.3 我国校车的行政监督及法律环境

3.4 我国校车的运行现状

第四部分中美校车带给我们的启示与反思

4.1 校车带来的机遇及积极意义

4.2 切实可行的解决办法

结语

任何事物都不是一蹴而就的，尤其是面对各地不同的经济发展水平，校车的发展也应当是有步骤分阶段的。俗话说的好：“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”校车的安全问题关乎儿童能否健康成长，面对祖国的未来，我们任重而道远。

参考文献

[1] 《专用小学生校车安全技术条件》，2010

[2] 图片来源：汽车之家 www.autohome.com.cn

[3] 图片来源：爱卡汽车网 www.xcar.com.cn

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