关于学习做好学前教育的体会(一)

关于学习做好学前教育的体会

幼儿是祖国的花朵，是民族的未来，是家长的希望，是社会的未来栋梁，其素质的提高与发展关系到千万家庭的利益，关系着国家教育的整体质量，也影响着社会未来人口的整体素质和社会的竞争力。学前教育作为我国教育体系的重要组成部分，是学生接受教育的初级阶段，也是终身教育的奠基阶段，做好学前教育，能够为幼儿的学习打下坚实的基础，对幼儿的未来发展以及良好行为习惯和道德修养都具有重要意义。因此，我们要重视幼儿的教育问题，采取多种方法，促使幼儿健康成长。

一、树立正确的教育观念

    幼儿是祖国的花朵，是我们国家、民族的未来和希望。而未来的人才是21世纪的建设者、接班人，应当是全面发展，开拓进取，立足本国，放眼世界，善于与人合作，具有高尚品德和创新、竞争意识的人。作为新时期的幼儿教师。我们应当从这一培养目标的高度出发，怀着强烈的使命感和责任心，去尊重儿童、了解儿童、热爱儿童、教育儿童，只有这样才能像陶行知先生所倡导的那样去创造环境和设计活动，事事处处充分发挥儿童的积极性、主动性、创造性。因此，在日常生活和教学中，我们教师除了要以饱满、愉快的情绪与幼儿打成一片、倾心交谈、一起做游戏、讲故事外，还要了解、熟悉每个幼儿的特点，学会洞察他们的内心世界，了解他们的要求，尽量做到一把钥匙开一把锁，耐心地教育他们，做到不偏爱或溺爱孩子，对每个孩子都一视同仁，把幼儿看成是独立的人，经常了解他们的优、缺点和遇到的困难，从而帮助幼儿改正缺点、解决困难。此外，在充分发挥幼儿主动性的前提下，教师还要因势利导，循循善诱，鼓励幼儿，使其取得进步。

    二、运用科学的教育方式

    幼儿教育对个人、家庭、国家和社会都非常重要，不可忽视。在幼儿教育中，我们应根据幼儿生活生长环境、性格、年龄的不同，有区别地进行教学，实施科学、合理的教育方式。首先，要“寓教于乐”由于幼儿年龄较小，对社会的认识和感知比较直观、浅显和抽象，还不明白学习的作用与意义，因而教师要有意识地引导幼儿的生活、学习、娱乐和思考，使其在生活中学习、在学习中娱乐、在娱乐中思考，以达到“寓教于乐”的目的，为他们的健康成长创造条件，尊重他们的能动性和天性，开发其潜能。而对于他们出现的一些不良行为，也可通过娱乐的方式进行有效制止和正确引导。其次，要创造条件让幼儿在教学过程中表现，教师要提供给幼儿